第13课 法国大革命和拿破仑帝国 非选择题部分.docVIP

第13课 法国大革命和拿破仑帝国 非选择题 一．填空题。 1、法国大革命爆发的原因： 2、法国大革命的经过： （1）导火线：1789年， 会议的召开。 （2）开始标志： 年 月 日，巴黎人民攻占 。（巴黎人民第一次起义） （3）颁布文献：1789年制宪议会颁布了 ，宣称人们生来 ，权利 ， 神圣不可侵犯。 （4）法兰西第一共和国的建立： 年，巴黎人民第二次起义，废除了君主制度，建立了共和国。 （5）高潮：1793年，巴黎人民第三次起义， 等人掌握了政权，实行雅各宾派专政。 （6）结束： 年7月，热月政变推翻了罗伯斯庇尔等人的统治，高潮结束。 （7）影响： 拿破仑和他的帝国 1、 年底， 发动了雾月政变，夺取了政权。 2、 年5月，拿破仑加冕称帝，建立了历史上的法兰西第一帝国。 对内： 3、拿破仑统治措施 对外： 4、拿破仑帝国的灭亡： 年 二．问答题： 有人说拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家，他的统治推动了资本主义的发展。又有人说拿破仑是一个反动的军事独裁者，他的对外战争侵犯了欧洲许多国家的独立。你同意上述哪一种观点？请说明理由。如果你不同意上述观点，你认为应该怎样评价拿破仑？ 三、阅读下列材料： 1、人们生来是而且始终是自由平等的。 法律的公共意志的表现，公民有参与法律的制定，法律面前人人平等。 私有财产权的神圣不可侵犯的权利。 （1）此材料摘自哪国的哪部著名文献？ （2）这一文献是何时由何机构发布的？ （3）材料体现了哪个阶级的利益？ （4）本文献的发表有何意义？ 2、英国首相丘吉尔曾说：“世界上没有人比拿破仑更伟大！”。210年前，拿破仑制定颁布了确立资本主义社会立法规范的《法典》，为资本主义国家制定法律提供了蓝本。为纪念这位历史伟人，某校九年级（2）班历史兴趣小组决定主办一期介绍他的板报，拟开展以下活动，邀请你全程参与。 活动一 走近伟人 图8拿破仑称帝加冕礼图9拿破仑翻越阿尔卑斯山图10拿破仑兵败滑铁卢 材料二 1803年，贝多芬写出了气势磅礴、雷霆万钧的《英雄》一曲。初题名为《拿破仑·波拿巴大交响曲》，原想将此曲献给拿破仑，但因拿破仑加冕称帝，他愤怒地涂掉了拿破仑的名字，将这首乐曲改称为《英雄》交响曲。 ——摘自人教版《世界历史》九年级下册 （1）请你为该板报设计一个富有创意的名称。（要求：不超过十个字） （2）根据上述材料和所学知识 ，请你写一篇介绍拿破仑（生平）的短文。（要求：字数不超过100字） 活动二 感悟伟人 （3）一个伟人就是人类历史的一座丰碑。我们可以从拿破仑身上汲取哪些精神财富？ 活动三 评价伟人 （4）学会学习是新课程改革的重要理念之一。请你根据自己的学习经验，总结出评价历史伟人的基本方法。 部分参考答案 2、.（1）名称：伟人时空；伟人速写；一代枭雄……等。（采意给分，任一点2分） （2）短文： 拿破仑：杰出的政治家和军事家，也是野心家和战争狂人。他在法国大革命的暴风雨中发动“雾月政变”崛起，颁布法典，建立起法兰西第一帝国。他率军横扫封建的反法同盟，维护了大革命的成果。最后兵败滑铁卢，囚死荒岛。 （3）精神财富：坚毅果敢、不折不挠、开拓创新。 （4）方法：一分为二的辩证法观点；史论结合法；分类法；分期法。（应把历史伟人放在当时的历史条件下进人行评价） ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。