高中政治生活知识体系树形图.docx

第一单元 公民的政治生活 第一课 生活在人民当家作主的国家 国家、国体 我国最大特点：大多数人民民主，极少数敌人专政 广泛性：民主主体；民主权利 内容（辩证 人民民主：特点 人 关系） 真实性：物质、法律、制度、人权 民 民 专政职能 主 专 政 四项基本原则之一，写入宪法 必要性 人民民主：积极性 政治保证 专政：保障民主，维护治安 新时期的新要求 权利：选举权与被选举权；政治自由；监督权 内容 义务：统一、团结；宪法、法律；安全、荣誉、利益；兵役、民兵组织 权利、义务、适用（立法不平等） 政 治 法律面前一律平等 合法、保护 权 利 违法、制裁 与 基 义 本 务 原 表现：对应、手段和途径；两个主体；需要、确保 则 权利与义务统一 要求：树立两种意识 个人利益与国家利益相结合 基本：行使政治权利，履行政治义务 重要：社会公共管理活动 主要内容 社会主义民主政治建设（三者有机统一） 积 极 参 与 重 关注在国际社会中的地位和作用 在 实 践 明确政治生活的作用 怎样参与 学习政治知识 贵在实践 第二课 我国公民的政治参与 选民：直接、间接 选举方式 优、缺点 民 候选人：等额、差额 主 选 举 依据：国家性质、社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平 为什么：重要因素、重要尺度、体现 珍惜选举权利 怎样做：态度、能力 社情民意反映制度 专家咨询制度 方式  依据、具体方式、 意义 民 主 决 策  重大事项社会公示制度 社会听证制度 决策机关：民主、科学 意义 公民：理解、实施；热情信心、社会责任感 村民自治 基层民主自治 性质、内容 居民自治 民 主 管 意义：扩大基层民主；广泛深刻的实践；基础性工程 理 怎样做：学习知识技能；体验意义价值；增强提高责任意识本领 内容：批评、建议；申诉；控告、检举 方式：信访举报；人大代表联系群众；舆论监督；监督听证会、民主评议会、网上评议政府等（具体方式、特点、作用） 民 主 监 改进国家机关和工作人员工作 意义 督 激发公民主人翁精神 敢于、勇于 公民怎样做 合法、实事求是 第二单元 为人民服务的政府 第三课 我国政府是人民的政府 政治 经济：经济调节、市场监管、社会管理、公共服务 职能 文化 政 府 社会公共服务：基础设施、就业、医疗卫生、社保、人口优育、环保 职 能 作用：管理与服务 政府：便民利民 公民与政府关系 公民：了解、相信、支持、寻求、监督 是什么：宗旨：为人民服务；基本原则：对人民负责 原则 为什么：国家、政府性质 政 为人民服务的工作态度 府 的 怎么做 责 求真务实的工作作风 任 从群众中来到群众中去的工作方法 途径：热线电话、信访、电子政务、法律途径（行政裁决、复议、诉讼） 求助途径 公民：解决困难、维护权益 意义 政府：改进工作 第四课 我国政府受人民的监督 是什么：谁：政府及其工作人员；法：宪法和法律；行：行使；政：行政权利 必要性：依法治国、提高行管水平的基本要求；国家、政府性质 政 依 为什么 人民：权利和自由 府 法 重要性（意义） 的 行 权 政 政府：廉政、权威；提高行管水平 力 ： 社义民主法制建设 依 法 行 提高水平：立法；执法；行管体制 使 怎样做 具体要求：合法、合理行政；程序正当；高效便民；诚实守信；权责 统一 必要性：重要环节；国际民生；重要任务 科学民主决策 完善决策信息和智力支持系统——科学性 途径 增强决策透明度和公众参与度——民主性 必要性：双刃剑 提高水平和效率，防止、减少失误 为什么 防止腐败，保证廉洁 权 重要性：必要保证 力 合民意、集民智、聚民心，正确决策 的 行 使 造福于民，建立权威和公信力的政府 ： 需 要 民主 监 关键：机制 督 怎样做 缺一不可 法制 外部：人大、党、政协、社会与公民、司法机关 健全监督体系 内部：上级政府；监察、法制、审计部门 表现：信息公开、公开办事制度 阳光工程 目的：规范执法行为，维护人民根本利益 意义：透明度、监督；群众利益；维护社会稳定 第三单元 发展社会主义民主政治 第五课 我国的人民代表大会制度 地位：最高国家权力机关 全国人大 职权：立法、决定、任免、监督权（最高） 人民代表大会： 国家权力机关 地方人大 常设机关：全国人大常委会 人 民 地位：国家权力机关的组成人员 代 表 大 人大代表 会 义务：（通过与人民群众的关系来理解） 制 度 权利：审议、表决、提案、质询权 人大与人民的关系 组织活动的最重 要 特点：民主集中制 人大与其他国家机关 人大制 中央和地方国家机构 基本内容：名字 +特点 根本、原因：国体；国情；优越性 第六课 我国的政党制度 人民作出的历史性选择 领导和执政地位的确立 党的性质和宗旨决定 中 法律赋予的 国 共 道路 产 党 社义事业的