人教版九年级语文上册第二单元复习教案【DOC范文整理】.docx

人教版九年级语文上册第二单元复习教案 第二单元复习教案 【复习目标】 .记住本单元的生字词、文学常识和优美句段。 .复习议论文的文体知识，学习阅读简单的议论 .掌握本单元的重点内容 【重点讲解】 本单元选取一些表现思想风采的。与其他直接贴近学生 生活的单元相比，本单元的视野更加宽广，将把我们引向更 为广阔、深邃的人文世界。这里有文化巨人梁启超对人生与 事业关系的宣讲，有文坛泰斗雨果对另一位大师伏尔泰的礼 赞，有著名学者傅雷和音乐家儿子傅聪的艺术交流，还有著 名的教育家苏霍姆林斯基对女儿的爱情启蒙。这些课文或洋 溢着充沛的激情，或蕴含着深刻的哲理。细细品读，将使我 们对人生、事业、爱情、艺术等问题有逐渐深入的领悟与思 考。学习本单元，我们既要拓展自己的精神视野，又应尽量 和自身的生活体验结合，以免对时代与国情感到陌生，感到 思想的过度抽象。同时，对于中的某些观点，还可以进行逆 向思维、大胆质疑，从而培养自己的批判精神，尤其是敢于 向权威和经典问难的勇气。 《敬业与乐业》这篇演讲，主旨鲜明，层次清晰，语言 通俗，文短意长。这篇演讲在论证上的最大特点，就是大量 引用经典、格言。儒家的《礼记》《论语》、孔子、朱熹、 曾国藩，道家的《老子》《庄子》，佛家的百丈禅师，都被 作者拿来论证自己的观点。《纪念伏尔泰逝世一百周年的演 说》这篇演说，是对人类先贤的崇高礼赞，对思想与人格力 量的热情颂扬，也是对人类社会永远需要的正义的呐喊、对 良知的呼唤。《傅雷家书两则》这两封家书，分别写儿子消 沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的 深刻体悟、对儿子的殷殷期望；以两种不同的风格展现出傅 雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。《致女 儿的信》写了当作者 14岁的女儿询问“什么是爱情”的时 候，作者讲述了一个极其动人的故事，给她作为一个父亲、 作为体验过爱情的个体，对爱情的界定。故事的构思颇具匠 心：一是前有暗示，后有点睛；二是层层推进，起伏有致。 【难点点拨】 本单元的文体为演讲和书信，放在一起，旨在体会口语 和书面语的差异：演讲的口语性较强，要注意讲话时的现场 感、交流感，有时还要有强烈的鼓动性和感染力；书信的书 面语色彩较浓，可以更多一些细腻的抒情和描写。课文大多 文采飞扬，应在语境中注意理解、积累和掌握丰富的词句。 对于一些含义深刻的句子，也应结合自己的生活体验来理 解，把哲理和激情真正融入自己的血液里，切忌把句子孤立 地抽取出来解释。 学习《敬业与乐业》，难点是对“敬业与乐业”精神的 真切领悟与质疑问难。可以结合练习四，进行研讨和辩论； 还可以结合练习二提出的两种论证方法，进行小论文或辩论 提纲的写作。 学习《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》，要把学习重 点放在语言欣赏方面，通过朗读和背诵，努力体会雨果充满 激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。 学习《傅雷家书两则》，首先明确本文的主要内容比较 清晰明了。我们应充分去感受傅雷对人生的深刻体悟、对儿 子的殷殷期望；以两种不同的风格展现出傅雷对儿子的舐犊 深情，以及对音乐艺术的真切感受。 一、掌握下列字词的音、形 蛀虫旁骛佝偻蜩翼亵渎骈进禅让掠夺哽咽德行妥当解 剖征引强聒不舍敬业乐群断章取义不二法门言行相顾直截 了当 陨落诅咒嘘叫灵柩诉讼诬蔑深邃睿智怜悯猖狂凌驾倡 导佯攻恪尽职守弥留之际媚上欺下兼而有之孤军奋战黎民 百姓恼羞成怒 侵蚀谀词扶掖枘凿灰烬凭吊木讷创痛舐犊之情涕泗横 流大惊小怪廓然无累重蹈覆辙自知之明气吞斗牛锲而不舍 生机蓬勃 忐忑繁衍伫立一宿刹那忸怩人影幢幢一抔黄土怒不可 遏化为乌有无与伦比勃然大怒 二、识记下列词语的意思 【敬业乐群】 对自己的事业很尽职， 和朋友相处很融洽 【断章取义】 不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。 断，截取。章，篇章。 【不二法门】 佛教用语，指直接入道、不可言传的法门 常用来比喻最好的或独一无二的方法。 【本题主眼】这题目的重点。主眼，主要的着眼处。 【理至易明】道理极容易明白。 【言行相顾】言语和行为互相注意。 【饱食终日，无所用心，难矣哉】引自《论语 ？阳货》， 意思是整天吃饱了饭，不肯动脑筋去做点事，这种人是很难 造就的呀！. 【群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉】引自《论 语?卫灵公》，意思是和大家整天混在一起，不说一句有道 理的话，只是卖弄小聪明，这种人是很难造就的呀！ 【虽】即使，纵然。 0【征引】引用。 1【行】德行。 【说法】说教，讲道理。 3【主一无适】专一于某种工作不旁及其他的事情。 【一点不旁骛】指专心致志，一点不分心。 【《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事】故事见《庄子 ？达 生》，意在说明用心专一，就可以达到目的的道理。“佝偻”， 鸡胸驼背。“丈人”，对老人的尊称。“承蜩”，捕蝉。 【亵渎】轻慢，不敬。 【