员工培训与职业生涯设计（学员版）.pdfVIP

员工培训与职业生涯设计员工培训与职业生涯设计 主讲人：熊 星 中国企业联合会高级管理咨询顾问中国企业联合会高级管理咨询顾问 深圳咨询专业委员会特约管理顾问 广西人才学会专家顾问中心特约专家广西人才学会专家顾问中心特约专家 圣比特管理顾问团首席咨询师 2017-5-9 1 培训篇培训篇：课程思路课程思路 我们重点回答几个问题： 1、谁最需要培训？ 2 、培训有什培训有什么价值价值？ 3、我们应该如何开展培训？ 2017-5-9 2 低能高承诺 D1D1型员工型员工 S1S1型领导型领导 指导 有能低承诺 D2D2型员工型员工 S2S2型领导型领导 教练 高能低承诺 D3D3型员工型员工 S3S3型领导型领导 支持 高能高承诺 D4D4型员工型员工 S4S4型领导型领导 授权 2017-5-9 3 核心问题研讨核心问题研讨 培训有什么价值？ 对个人对个人？ 对企业组织？ 对社会对社会？？ 2017-5-9 4 应该如何开展培训应该如何开展培训？？ 需求分析 设定目标 组织实施织实施 评估效果 2017-5-9 5 培训的四要素培训的四要素 学员 讲师 环境 教材教材 培训需求调查培训需求调查 --培训需求的产生培训需求的产生 需求调查需求调查 需求 理 理 就是 想 现 找出差距 状 状 需求来自理想与现状的差距需求来自理想与现状的差距 -培训需求调查的意义培训需求调查的意义 成功的需求调查成功的需求调查，是有效培训的重是有效培训的重 要的基础 是培训的客观性和正确性的保障。 -培训需求调查的用途 把握培训方向/修订培训体系/制定 培训计划培训计划 //改善培训实施过程改善培训实施过程。。。。。。 -课程设置与课程设置与KK 、SS、AA要素分析要素分析 业务知识 （Knowledge ） 制度制度//规则规则 专业技能专业技能 政策法规 进口出口 市场营销 革新方法质量保证 人事制度 安全知识 采购库存 人事管理售后服务 规章纪律规章纪律 俗成惯例俗成惯例 财务会计财务会计 后