三年级上册信息技术教案-第四课-愤怒的小鸟 陕教版.docxVIP

榆阳区小学综合实践3 课时设计 年级 三 学期 第一 设计者 课题 第四课 愤怒的小鸟—计算机上玩游戏 课时 共 1第 1 课型 新授 检 查 记 录 初备 年 月 日 复 备 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 教学目标 知识与技能：初步掌握“愤怒的小鸟”游戏的玩法。 过程与方法：熟练掌握鼠标的五种基本操作。 情感态度与价值观：适时引导学生正确对待电脑游戏，劝诫学生勿沉迷在电脑游戏当中。 重 点 五种操作在游戏中不同的用法 难点 五种操作在游戏中不同的用法 课 前 准 备 教师准备 教案、课件、多媒体教室、极域软件、愤怒的小鸟安装包； 学生准备 教材，鞋套 教 学 流 程 预 设 反思与补充 一、导入 同学们老师今天带来了一个故事请大家认真听一听！有一天，可恶的绿皮猪抢走了鸟王国的金蛋，愤怒的小鸟们自发组建团队，准备攻打猪王国以夺回金蛋，于此同时，猪国王也下令加强戒备，鸟与猪之间一场轰轰烈烈的金蛋争夺战即将拉开序幕…… 二、新授 任务（一）打开游戏 打开“愤怒的小鸟” 双击桌面上的“愤怒的小鸟”图标，打开窗口。现在“愤怒的小鸟” 出现了很多种版本，但操作大同小异。“愤怒的小鸟”游戏画面卡通可爱，充满趣味性，但也不乏难度和挑战。通过玩这个游戏，我们可以练习鼠标的五种操作方法。 游戏规则 通过调节发射小鸟的力量和角度来控制小鸟的运动轨迹，使小鸟撞击、毁坏各种不同的建筑物，最终消灭小猪，而打败小猪的方法就是建筑物落下时打到小猪，小猪从高处掉下去，也可以直接用小鸟撞击小猪。 任务（二）开始游戏 游戏操作 这个游戏是设置等级的，看你能过多少关。鼠标左键点击弹弓并且按住不放，用往后拉的远近程度调节发射力量的大小，上下移动鼠标调节发射的角度，松开将会发射小鸟。 4、游戏技巧 当过到一定关卡时，会出现一些特殊小鸟帮助对付小猪点击屏幕就能触发特殊功能。各种小鸟有不同的功能： 红色小鸟：很普通；蓝色的小鸟：能分身；黄色三角形的鸟：能加速；黑色的炸弹鸟：可以爆炸；白色会下蛋的鸟：它们的蛋会爆炸；绿色回旋鸟：能像回旋镖一样来回飞。 当小鸟打败了小猪，过关！然而后面还有更多的任务等你完成。 任务（三）退出游戏 游戏虽然很有趣，但同学们千万别沉迷于其中。要在游戏中学习，并能适时地退出游戏。 1、单击停止按钮 2、单击“主菜单”按钮 3、单击“退出”按钮 任务（四）操作实践 1、打开“愤怒的小鸟”进行游戏。 任务（五）交流评价 1、我在“愤怒的小鸟”过了（ ）关。 2、我还玩过（ ）等游戏。 任务（六）日积月累 请同学们自学课本第21页中的日积月累关于我和游戏有话说。 同学们请大家看一看《抵制沉溺游戏倡议书》请大家信守倡议，从现在做起，从自我做起文明上网！ 三、课堂小结 本节课我们学习了《愤怒的小鸟》这个游戏，利用这个游戏来练习鼠标的五种操作方法。 板 书 设 计 第四课愤怒的小鸟—计算机上玩游戏 1、打开游戏 2、开始游戏 3、退出游戏 4、操作实践 5、交流评价 6、日积月累