自学教材 = 苏轼日喻.ppt

人 wallow. com 宋代散文 自学教材  y苏轼 《日喻》  原文 生而眇(mido)者不识日,问之有目者。或告之曰 “日之状如铜盘。”扣盘而得其声,他日闻钟,以为日也。或 告之曰:“日之光如烛。”扪烛而得其形,他日揣龠,以为 日之与钟、龠亦远矣,而眇者不知其异,以其未尝见而 求之人也。道之难见也甚于日,而人之未达也,无以异于眇。 达者告之,虽有巧譬善导,亦无以过于盘与烛也。自盘 而之钟,自钟而之龠(yue),转而相之,岂有既乎?故世之言 道者,或即其所见而名之,或莫之见意之,皆求道之过也。 然则道卒不可求欤?苏子曰:“道可致而不可求。”何 谓致?孙武 善战者致人,不致于人。”子夏曰:“百工 居肆,以成其事;君子学,以致其道  原文 南方多没人,日与水居也。七岁而能涉,十岁而 能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于 水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水, 则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人而求其 所以没,以其言试之河,未有不溺者也。故凡不学而 务求道,皆北方之学没者也。 昔者以声律取士,士杂学而不志于道;令世以经 术取士,士知求道而不务学。渤海吴君彦有志于学者 也,方求举于礼部,作《日喻》以告之  故事 小鸟弟弟求知识 故事二 猫弟弟学本领