20XX年师德师风个人总结.docx

20XX年师德师风个人总结 师德修养是个长期的过程，要讲究一定的方法才可以事 半功倍，比较有效的师德修养办法包括掌握道德知识、锻炼 道德意志、积善成德和省身躬行。今天 XX给大家整理了， 希望对大家有所帮助。 范文一 20xx年来，学校进一步加强师德建设， 根据区教育局的 统一安排，开展师德师风主题教育活动， 取得了显著的成效， 不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设，同时也促 进了我校各方面工作健康稳定的发展，现将具体实施情况总 结如下： 一、 班子和谐带动教师 为了加强组织领导，学校成立了师德师风主题教育活动 领导小组，组长由校长担任，负责师德师风建设的全面工作。 本学年开学后，学校领导班子进行了调整，学校又成立了由 新校长担任组长的领导小组。定期召开专题会议，研究部署 工作，验收活动成果。校长主抓教师思想教育，教导主任主 抓教师业务理论学习，德育主任负责教师职业道德修养，分 工明确，责任到人，领导班子团结合作协调有力，学校师德 师风建设工作开展的丰富多彩。 二、 大力宣传发动教师 开学伊始，我校就把师德师风建设作为中心工作去抓， 召开全校教职工会议，贯彻《学校师德师风主题教育活动方 案》精神，统一思想、明确目的和意义，制定了切合我校实 际的活动方案，成立了师德师风创建领导小组。召开全体教 师动员大会，学习文件精神，安排学校活动步骤。 学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存 在的问题，明确提出了提升我校师德师风水平的举措，要求 我校教职工要增强“两个意识”，即责任意识和发展意识 做到“三个加强”，即加强学习上级文件，加强学习先进榜 样，加强业务能力提升；实现“四个提升”：在教师政治素 质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务 学生上有新的提升，在树立师德良好形象上有新的提升，在 推进学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。学校 开辟了校园广播、师德专栏，及时报道学校开展活动的动态， 营造和烘托了师德师风主题教育活动的气氛，扩大了活动的 影响，也赢得了社会和家长的良好口碑。 三、抓园丁形象工程建设，努力提高教师职业道德素质 抓学习，提高对园丁形象工程建设的认识。我们学校 组织教师学习了《20xx年教师节习近平向全国广大教师致慰 问信》、《中小学教师职业道德规范》等。通过学习，全体 教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命 感。 抓活动，开展系列教育活动。在师德建设工作中，我 们从德为师之本这一重点出发，开展了 “爱岗敬业”、“正 师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育活动，组 织多种形式的研讨会，报告会，观看录相、书记师德教育讲 座等形式营造师德建设的氛围。 坚持岗位练兵提高师能。“师 德”与“师能”好比一名称职教师的双翼，缺一不可，我校 在加强教育提高“师德”的基础上，十分注重提高教师的“师 能”，把师德师风教育与岗位练兵有机的结合起来。 一方面我们加强教学常规的管理，从备课、上课、批改 作业等环节规范教师的教学行为，要求教师每节课都要上合 格课，力争上优质课，紧紧抓住课堂教学这个主阵地， 把“岗 位练兵大比武活动”常态化，积极开展课堂教学创新大赛， 让教师们在日常的教学行为中提高自己的教育教学能力。 另一方面，我校加强了校本教研，充分发挥“教研”职 能，促进老师之间的互动，让教师从思想上、观念上、行动 上“走进新课程”。针对老师在平时教育教学中遇到问题进 行教研，通过教研来解决实际问题 ；同时积极开展实之有效 的“说、上、评”活动，提高教研的实效实效性。 第四，针对以往高耗低效，老师孤军奋战的缺点，建立 “高效、共享、反思”的新型备课方式，让老师分工协作， 重点突破，备出，集体门交流，实现智慧共享，并注重教后 反思。第三是加强和改善校本培训， 努力提高老师队伍素质。 一方面通过个人自学“充电”，提升老师自身的文化品位和 理论水平；另一方面通过新一轮的基本功训练，使教育基本 功扎实；第三通过“专家引领” 、“同事互动”和“专题活 动”来促进老师专业化的成长，努力提高老师的业务素质， 本学期，我校邀请了教师进修学校的王维、旅游学校的礼仪 老师等专家来校对教师进行培训。 抓评估，健全完善阳光监督机制。学校实行“三会一 信箱”制度，增强教师职业道德建设的自觉性。 抓深入，为把师德建设活动引向深入，学校树立了自 己的典型。榜样的力量是无穷的。根据学校特点，树立了 “忘 我工作的教学典型”、“爱心感化后进生的榜样”、“业务 过硬的榜样”等。老师树立了“人人身边有榜样，人人都能 成榜样”的“师德榜样观”。 坚持“两走进，两服务”。一年来学校把师德教育与 家校联系相结合，大力开开展“百名校长、万名教师”进社 区、进家庭的“两走进，两服务”活动，开展三访三创活动。 组织全体教师家访，带着问题走入