17.动物笑谈习题课件.ppt

17.动物笑谈;1．给下列加点字注音。;2．下面没有错别字的一项是(　　);3．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是(　　);;4．将下列语句依次填入横线处，语意连贯的一项是(　　);5．对下列句中加点字词含义的理解有误的一项是(　　);C．我跑到“犯罪”现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上。(“‘犯罪’现场”是指鹦鹉做令人愤怒的坏事的场所) D．猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。(“脸色煞白”写出了人们看到“我”学母鸭子行走时吃惊的样子);对一只蝴蝶的关怀 李汉荣 ①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和一个小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的蝴蝶。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，并解下自己的红头绳将两枝柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙;摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。 ②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍;觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信蝴蝶能重新飞舞在夏天的原野上。 ③今天上午我本想待在家里读书或写作，多亏我走出了门，在书本之外，我才读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我的文字之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片河湾，组合成真正饱含温情和诗意的意象。 ④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们;淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益，而对其他生命的生存处境及其所受到的伤害，并不是太关心，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减;过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？ ⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。(有删改);6. 文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。 ①_____________________→②_________________________ →③_______________________;7.文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？;8.文章第④段主要运用了什么表达方式？有何作用？??;9.文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？;10．读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？