教科版四年级下册最佳路径课件.ppt

科教版 四年级语文下册 第六单元 这节课，我们就来阅读格罗培斯在设计 迪斯尼乐园时的一个小故事。 催促 攻克 绵延 漫山遍野 思绪 启发 优雅 微不足道 世界建筑大师 美国哈佛大学建筑学院的院长 现代主义大师和景观建筑方面 的专家 从事建筑研究四十多年 攻克过无数个建筑方面的难题 在世界各地留下七十多处精美 的杰作 然而建筑学中最微不足道的一点 —— 路径设计却让 他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排， 他已修改了 50 多次，没有一次是让他满意的。 ? 接到催促电报，他心里更加焦躁。巴黎 的庆典一结束，他就让司机驾车带他去 了地中海海滨。他想清理一下思绪，争 取在回国前把方案定下来。 1. 默读课文 4 —— 5 自然段 2. 说说格林培斯看到的农民卖 葡萄的方式有什么不同？结果 怎样？ 3. 如果你是行人，会买谁的葡 萄？为什么？ ? 撒下草种，提前开放。 ? 电报只有八个字，也许工人看不懂，你能 解释一下这八个字吗。 ? 没多久，小草长出来了，整个乐园提前开 放的半年里，草地被踩出许多小道。在迪 斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出 许多小道，这些踩出的小道有宽有窄，优 雅自然。 ? 有宽有窄，优雅自然。 ? 给人自由，任其选择。 ? 如果你是当年的评委，你是怎样评价这 条路径的？ ? 什么叫创造力？ ? 创造力 ……. ? “ 灵感”的获得一般是在放松的无意识情况 下获得的。 ? 你想对格罗培斯说些什么？ 请同学们联系实际说说： 生活中还存在哪些“最佳路径” 的例子？