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这里危险,让我来
教学目标
1.通过学习课文,了解叶欣在抗击“非典”的战场上的动人事迹,感受人物无私奉献、舍己救人的高尚风范。
2.有感情地朗读课文。教学重、难点通过品文感悟叶欣的高尚品德,从而受到无私奉献的教育。
教学准备
教师:准备歌曲《爱的奉献》的磁带。
学生:搜集“非典”战场上其他英雄人物的事迹。
教学时间1课时。
教学过程
一、交代背景,引入课文
1.请学生回忆“非典”时期,自己所了解到的一些情况和身边发生的一些故事。
2.引出“抗非”战线上的英雄——叶欣。
二、初读课文,整体感知
1.自由、轻声地读课文,把课文读正确,读通顺。
2.这篇文章主要讲了什么内容?
3.“这里危险,让我来”这句话是谁说的?在课文中出现了几次?每次是在怎样的情况下出现的?你体会到了什么?
三、合作交流,点拨难点
1.小组交流:你读懂了什么?还有哪些不明白的地方?
2.全班交流。
(1)各小组推荐一名发言人汇报学习收获,不明白的地方提出来共同解决?
(2)教师梳理学生提出的问题,重点解决:
①“这里危险,让我来”这句话每次是在怎样的情况下出现的,从中体会到什么?
②指导反复读叶欣写的纸条,说说你体会到了什么。
③说说你怎样理解下面的这句话:“在与‘非典’病魔的斗争中,她把危险留给自己。她和千千万万的医护人员一样,尽到了自己的责任!”
四、总结全文,深化感情
1.有感情地朗读课文。
2.总结。
3.放歌曲《爱的奉献》。
五、积累运用,拓展延伸
1.为“抗非”英雄献上一首小诗,说段心里话或谱写一首歌曲等。
2.摘抄文中的妙词佳句。
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