同分母分数加减法教学课件定.ppt

同分母分数加、减法 马鞍二小 吴 刚 说一说整数加法、减法的含义 1 、加法的含义： 就是把两个数合并成一个数的运算。 2 、减法的含义： 就是已知两个加数的和与其中的一个加 数，求另一个加数的运算。 表示把单位“1”平均分成 （ ）份，取了其中的（ ）份。 它的分数单位是（ ）， 里面有 ( ) 个 ( ) 。 8 3 考考你一： 8 3 8 1 3 8 1 3 8 考考你二： （ 1 ） 的分数单位是（ ）。 7 8 1 8 （ 2 ） 里面有（ ）个 。 5 9 1 9 （ 3 ） 是 4 个（ ）。 4 7 （ 4 ） 3 个 是（ ） 。 1 5 3 5 1 7 5 （ 5 ） 1 里面有（ ）个 ，即是（ ）。 1 5 5 5 5 和 的（ ）相同，也就 是它们的（ ）相同。我们 可以把它们合并成（ ）个 。 8 3 考考你三： 8 1 8 1 我吃了 1 块 饼。 爸爸吃了 张 饼， 妈妈吃了 张 饼。 3 8 1 8 我吃了 3 块 饼。 你能提出什么数学问题？ 1 、 爸爸和妈妈共吃了多少张饼？ 2 、爸爸比妈妈多吃了多少张饼？ 同桌讨论： 观察右边两个算式，你们发现 了什么没变化？分子怎样变化？你 能说出同分母分数加减法的计算法 则吗 ? 请同桌试着说一说，写一写。 同分母分数加减法计算法则： 温馨提示：计算的结果，能约分的要 约成 最简分数。 同分母分数 相加、减，分母不 变，只把分子相加、减。 填空并 列式 计算。 2 5 2 5 ( ) ( ) 4 5 2 7 6 7 ( ) ( ) 4 7 2 5 2 5 + = 2 + 2 5 4 5 = 2 7 6 7 - = 6 - 2 7 4 7 = 考考自己，相信自己！ 观察上面的两道题，你能试着说一说分数加减法 的含义吗？ 根据我们刚才复习的整数加减法的含义和我们 今天学习的分数加减法，你发现分数加减法的 含义与整数加减法的含义有什么关系？你能说 出分数加减法的含义吗？ 1 、分数加法的含义与整数加法的含义相同： 就是把两个数合并成一个数的运算。 2 、分数减法的含义与整数减法的含义也相同： 也是已知两个加数的和与其中的一个加 数，求另一个加数的运算。 1 、判断对错。 + 3 7 4 7 = 7 14 = 1 2 9 9 + 7 9 2 9 = = 1 － 3 8 = 7 8 1 2 （ ） （ ） （ ） （ ） × ① ② ③ ④ √ √ － 2 16 = 13 16 15 16 × 11 16 1 考考自己，相信自己！ 2 、计算。 5 9 2 9 + = 2 + 5 9 7 9 = 5 7 2 7 + = 2 + 5 7 = 1 1 8 5 8 + = 5 + 1 8 3 4 = 7 7 = 1 6 5 6 - = 5 - 1 6 2 3 = = 7 - 1 10 7 10 - 1 10 3 5 = 2 9 7 9 - = 7 - 2 9 5 9 = 在第二课堂活动中， 5 、 1 班参加网球兴 趣班的人数占全班人数的 ，参加书法兴趣 班的人数占全班人数的 。参加这两个