12.1初中杠杆导学案.docVIP

第九节 第九节 杠杆 1.认识杠杆及杠杆的五个要素，能正确画出力臂； 2.知道杠杆的平衡条件及其杠杆的分类特点及应用。 一、认识杠杆 1.概念：在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒叫做杠杆。 2.杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。 支点O：杠杆绕着转动的固定点； 动力F2：使杠杆转动的力； 阻力F1：阻碍杠杆转动的力； 动力臂l2：从支点到动力的作用线的距离; 阻力臂l1：从支点到阻力的作用线的距离。 3.杠杠的作图 ⑴力臂的画法：①找支点；②做出力的作用线；③过支点向力的作用线引垂线；④标出字母和括号； ⑵最小力的画法：①找支点；②做出最长力臂；③过力臂的另一端点做垂线；④标出字母和力的方向。 二、杠杆平衡原理 1.实验操作步骤⑴首先调节杠杆的平衡，使杠杆不挂钩码时在水平位置平衡。⑵在杠杆的左右两端分别挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置再次平衡。⑶根据钩码的质量，分别算出左右两端钩码受到的力F左、F右，若将左边的力叫动力，则杠杆的动力F1＝F左，阻力F2=F右。量出杠杆平衡时的动力臂l1和阻力臂l2，填入表格。⑷改变钩码个数或改变钩码在杠杆上的位置继续实验，再做两次并分别将数据记下。⑸分析实验数据，可以发现，杠杆平衡时：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。 即：F1l1=F2l2；或：。 2.杠杆的分类 杠杆种类 力臂关系 平衡时动力、阻力关系 特点 应用 省力杠杆 动力臂＞阻力臂 动力＜阻力 省力，但费距离 撬棒、铡刀、动滑轮、羊角锤、钢丝钳、 手推车、花枝剪刀 费力杠杆 动力臂＜阻力臂 动力＞阻力 费力，但省距离 缝纫机踏板、起重臂、铁锹、筷子、 镊子、理发剪刀、 钓鱼杆 等臂杠杆 动力臂＝阻力臂 动力＝阻力 既不省力，也不费力；既不省距离也不费距离 天平、定滑轮  重点突破1：杠杆作图 下列杠杆中，O是支点，在图上画出F1、F2的力臂，并且用L1、L2表示它们。 2.如下图所示，是生活当中常见的杠杆，画出最省的方式以及对应的力臂。 重点突破2：杠杆平衡原理 3.如图，在调节平衡后的杠杆两侧分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则（ ） 左端下降 B. 右端下降 仍然平衡 D. 无法判断 4.如图，轻质杠杆AB可以绕O点转动，在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一个竖直向下的动力，使核杠杆在水平位置保持平衡。若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置平衡，则（ ） 动力臂增大，动力增大 B. 动力臂增大，动力减小 动力臂减小，动力减小 D. 动力臂减小，动力增大 5.如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO，杠杆自身重力不计。则（ ） GA=GB B. GA<GB C. GA>GB D. 无法判断 6.一条扁担长1.5m，前端挂200N重的货物，后端挂300N重的货物，肩膀应离扁担的前端______m才能使其刚好平衡。 7.如图所示，用一个小小的弹簧秤，竟然称出了大象的重，他用了一根10m长的槽钢，当槽钢呈水平平衡时，弹簧秤和大象到悬挂点的距离分别是9.54m和0.06m，若弹簧秤指示着20kg的重量，则大象和铁笼共重约________t。 8.如图所示，高0.8m、重1100N，均匀的圆柱形木柱M，截面半径为0.3m，将它竖直放在水平地面上时，木柱所受的重力与地面对它的支持力是一对________力；若要使木柱的a点离开地面，至少需要________ N的力。 重点突破3：杠杆分类的应用 9.如图所示的器具,属于省力杠杆的是（ ） A.镊子 B.独轮车 C.托盘天平 D.筷子 10.图中正在使用的机械，属于费力杠杆的有（ ） ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 11.如图所示，用起子开启瓶盖时，起子可看作是（ ） A. 以 A为支点的费力杠杆 B. 以 A为支点的省力杠杆 C. 以B为支点的费力杠杆 D. 以B为支点的省力杠杆 重点突破4：杠杆的平衡实验 12.在“探究杠杆平衡条件的实验”中： ⑴如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向　　调节（选填“左”或“右”，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量　　　　　 　　。 ⑵如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂　　个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆　　（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。 ⑶如图丙所示