心不知道为什么跳动个不停，越跳越快.docVIP

　　 　　篇一:《题目7bc9a262caaedd3383c4d355》 　　一、整体解读 　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 　　1．回归教材，注重基础 　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 　　2．适当设置题目难度与区分度 　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 　　篇二:《题目7b027f29647d27284b73518d》 　　一、整体解读 　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 　　1．回归教材，注重基础 　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 　　2．适当设置题目难度与区分度 　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 　　篇三:《心理活动的句子大全》 　　描写人物心理活动的句子 　　高兴 　　我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。 　　我欣喜若狂，心里乐开了花。 紧张 　　我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。 　　我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。 　　我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。 　　我生怕鸡蛋滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。 　　我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。 　　望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一 　　爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。 难过 　　委屈、愤怒、羞辱，一股脑涌上心头，我哭了！可是那些平日的好朋友居然还在说， 　　他们真是可恶至极！{心不知道为什么跳动个不停，越跳越快}. 　　我的心像被针扎了一样。 　　我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。 　　我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。 　　顿时，我好像掉进了冰窖里，从心底凉到了脚尖。 　　他们又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，不停地抽泣着。 害怕 　　我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。 　　“糟糕！”我心里咯噔一下这下准要坏事！ 着急 　　我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。