2020年-2021年《做温暖的教育者》读书笔记(精选3篇).pdfVIP

《做温暖的教育者》读书笔记（精选 3 篇） 《做温暖的教育者》读书笔记（精选 3 篇） 认真读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，现在 就让我们写一篇走心的读书笔记吧。那么你会写读书笔记 吗？下面是小编帮大家整理的《做温暖的教育者》读书笔记 （精选3 篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 《做温暖的教育者》读书笔记 1 自从上了班以后， 发现自己的生活规律给全部打乱了。每次下班之后就不知道 干些什么，无奈之中跑到书店去看看有什么书可以消磨时间 的。在书店打转了很久， 无意间看到一本 《做温暖的教育者》 这本书和我的工作很有像，用该说很符合才对！ 依稀的还记得书上写的作者陈震老师是一名普通的教 育工作者，他的语言功底深厚，善于敏感把握身边事物，对 各种话题， 信手拈来， 皆从教育的角度进行叙述， 日积月累， 坚持书写，形成了二十七万余字的教育类著作。书中文章大 多短小精炼，无赘言赘语，给人很强的阅读愉悦感。书中话 题涉及丰富，让我们深深感受到一位普通教师为师、为学、 为人的自在寻觅过程。面对现实的琐碎与繁杂，陈震老师始 终以教育者的智慧关照教育现实，展现了一位教育工作者的 工作与生活姿态。我觉得要是我想做好我现在的本职工作， 就应该和他学习，同样也要看看他的书，我想以后一定对我 的工作会有一定的作用。 作为一名教育者，自己本身就需要具有一定的工作姿 态，有一种寻求的境界。还记得书中的第一段写道：站在冬 日的阳光下，倍感身体的温暖；躺在母亲的怀抱里，享受母 爱的温暖；手捧一本书，触摸文字的温暖；观看陶妙如教授 的讲座，感受心灵的温暖；学生进入校园，自然要得到教育 的温暖。温暖是一种感觉，如何让学生感受到教育的温暖 呢？ 就是这么一段话，引起了我的兴趣，同时也感动了我。 我在想，里面的指认公也是一位老师吗？就是一个个的问 题，让我把这本书看下去。 教育教学是一项既简单又复杂的工作，要取得良好的效 果，首要条件是教师应具有爱心。教育要用爱来温暖，热爱 学生是师德教育的核心。 书里说到了很多对教育和的建议，如：教师的基本要求 是努力创设宽松的和谐环境，调节形成宽容的内部心境，坚 持宽厚关爱的沟通心态； “小疑获小进，大疑获大进 ”，能够 努力培养出有怀疑态度，批判思维与创新精神的学生等等， 这些都是需要教师不断寻求的！ 对于教育者的工作姿态陈震老师认为是有境界的。有得 境界是教育自成格调 、有的境界是教育才有生命力的、还 有的境界是大小、 高下之分， 并无优劣。 总体来说， 教知识， 教心态，教方法，可以形成教育的三种境界。 刚刚我们说到的是我们的态度，下现在是书里给我的做 法，或者说是给我们教育者提的建议。我们不妨来看看吧！ 第一，我们要低下身子看学生，不要认为自己比学生高明， 其实我们有些时候比不了学生，我们时常犯自以为是的错 误。不要要求学生十全十美，留一些时间给学生讲一点世界 上的奇不能只教学生本学科的知识，不要经常严厉地批评和 威吓学生，可以批评学生做错的事情，但不要责骂学生。我 认为，老师和学生共同成长，只要老师低下身子与学生站在 平等的地位，在学生的身上都能学到很多东西，老师和学生 在成长过程中，都是相互学习的，学生是老师的一堂课，老 师是学生的指向标。 第二，把微笑留给学生，把宽容留给自己。在学生的眼 里，老师脸上的微笑是什么？老师的微笑对于学生来说就是 认同，就是接纳，就是鼓励，就是嘉许，就是赞扬。而在这 之下，诞生的不仅仅是学生的调皮，更是他们的自信，是他 们对社会的感恩和自身胸怀的宽广。权衡利弊，微笑一下又 何妨？我们不妨把微笑写在脸上，将微笑送给学生，让孩子 多些自强与自立；多些爱他人，少些爱自己；多些宽容，少 些狭隘；多些善良，少些丑恶相信在与孩子分享微笑的日子 里，他们定会变的慷慨大方、充满自信、真诚善良、勇往直 前！ 我希