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品德与社会课之研究性学习方式
赵丽梅
一、小课题研究性学习的概念
小课题研究性学习是一种新型的学习方式和教学方式。对于学生来说,它是以课堂学习活动为中心,以学科内容为主要学习目标,以探求真实问题为根本特征的,学生在教师的组织和指导下沿着一定的研究方向收集资料、发现问题、合
作探究问题,亲身感受和体验知识的产生过程,从而自主获取方法、掌握知识、提高能力的一种学习方式。对于教师来说,小课题研究性学习是一种新型的教学方式。它是以课堂教学活动为中心,围绕已确定的教学目标,采用生活化和连续
性的教学内容、现代化和多样化的教学策略和手段、灵
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