10月28日政治练习.doc

10月28日政治练习 1、简答题：《上海市青少年梦想现状调查报告》显示，超过95%的青少年拥有自己的梦想，80.4%的青少年愿意为梦想付出努力。但是，由于社会复杂多变、未来的不确定性、缺乏有效引导、过度关注自我等因素，影响他们梦想成真。 选择唯物辩证法 “发展”的一个观点简要回答，青少年如何才能梦想成真？ 参考答案：事物是永恒发展的，我们坚持用发展的观点看问题。 答案示例1： 青少年在实现梦想的过程中，要重视量的积累，抓住人生发展中的关键时机，突破自我，促成飞跃，实现梦想。 答案示例2：梦想的实现是前进性和曲折性相统一的过程，青少年要善于在曲折中前进。 答案示例3：实现梦想都会经历一个过程。在这个过程中，不断调整自己思想和行动，为梦想实现而不懈地努力。 答案示例4： 在实现梦想的过程中，要把提高自身素质与利用有利的社会条件结合起来，充分利用内外两个方面的因素促成梦想实现。 答案示例5：青少年实现梦想要以科学发展观为指导，坚持德智体美全面发展，切实做到学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大的理想和进行艰苦奋斗的统一，从而实现自己的梦想P91。 2、分析说明题：据报道， 7名来自日本的盲人游客在秦始皇兵马俑博物馆的一号坑修复区内亲手触摸到了秦兵马俑，实现了自己的心愿。这一事件引起不少民众担心，人手的接触，会不会给这些陶俑带来伤害呢？对此，博物馆副馆长称在手套的保护下“轻柔触摸”，不会对陶俑的品质和安全带来损害。 阅读上述材料，依据“量变与质变”相关原理，评价秦始皇兵马俑博物馆副馆长解释是否充分合理。（14分） 参考答案： 原理（世界观和方法论）：事物的发展有一个从量变到质变的过程。事物的发展总是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备；质变是量变的必然结果（世界观）。我们要视量的积累；不失时机，促成质的飞跃；坚持适度原则。（方法论） 馆长的理由是看到了事物发展过程中的量变过程，有合理性。量变是渐进的、不显著的变化。所以馆长认为在手套的保护下“轻柔触摸”，不会对陶俑的品质和安全带来损害。（用原理分析合理性） 但是馆长的理由只看到目前的量变，忽略了量变是质变的前提和必要准备，割裂了量变和质变得关系，是不合理的。在量变和质变得关系中，量变是质变的前提和必要准备；质变是量变的必然结果，量变和质变是统一的。同时，量变和质变是相互交错着、渗透着，在量变的过程中渗透着部分质变，在质变过程中包含着量变。当游客的手触及文物的时候，文物的安全性已经开始受到影响了P85。（用原理分析不合理性） （正确的认识）我们办事情一定要认识到事物的发展有一个从量变到质变的过程，重视量的积累，防微杜渐。 （评价） 因此，馆长说称在手套的保护下“轻柔触摸”，不会对陶俑的品质和安全带来损害是静止地、片面的看问题，其理由不能充分支持其观点。 3、论述题：2012年是邓小平南方讲话发表20周年。邓小平提出要把社会主义和市场经济结合起来，为全面的经济体制改革奠定了坚实的理论基础。 运用经济常识结合国内外因素，阐述对“社会主义市场经济能更好地促进经济发展”的理解。 评分项1：总论点1分，总论点是分论点简单重复的得0分。 建立和完善社会主义市场经济体制是我国坚持改革开放和发展生产力的必然选择。 评分项2：总论点与分论点有两个正确的即可得2分 分论点可以围绕以下线索展开： 社会主义市场经济体制通过坚持完善与生产力相适应的经济制度，促进经济发展。 社会主义市场经济体制通过激发市场经济的功能，促进经济发展。 社会主义市场经济体制通过建立科学的宏观调控体系，促进经济发展。 社会主义市场经济体制通过融入经济全球化的过程，吸收和借鉴国际先进经验，促进经济发展。评分项3：分论点与论述 12分评分项4：表述 2分评分项5：事实论证有两个正确的即可得3分 视角 逻辑环节 起点 过程 终点 社会主义经济制度 社会主义市场经济体制是社会主义基本经济制度与市场经济的结合。 生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用，一种生产关系能够调动经济活动的积极性，就会对解放和发展生产力起促进作用。公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是我国的社会主义市场经济的基础。 举例 不断解放和发展生产力，推动经济和社会全面发展 市场经济的功能 市场经济具有优化资源配置等功能 我国的社会主义市场经济是以市场作为资源配置的基础性方式。社会主义市场经济通过供求机制、价格机制和竞争机制三者交互作用，自发调节着资源的配置。 举例 市场机制推动着社会经济活动的有效运行 宏观调控体系 国家对市场进行宏观调控是必要的 国家的宏观调控综合运用计划（规划）手段、财政政策手段和货币政策