和幼儿园小朋友一起创文简报.docVIP

　　 　　第一篇、幼儿园简报 　　和幼儿园小朋友一起创文简报 　　幼儿园简报 2013年6月6日 　　培养常规教育 　　常规教育对于保证幼儿健康和良好的情绪，使幼儿学会适应生活并具备初步独立生活能力，形成良好的行为习惯，起着十分重要的作用，因此我园开园以来持之以恒的进行如下常规教育。 　　礼貌用语的常规教育及训练，是培养幼儿团结友爱、懂礼貌、讲文明、守纪律等良好的品德行为习惯及活泼开朗的性格，同时也是培养幼儿口头语言表达的一个有利机会。如每天早晨幼儿入园，先问老师早！老师微笑回答XX小朋友早！从这简单的一问一答中，既培养了师生之间的情感，同时又训练了幼儿的语言表达能力。我们要持之以恒，幼儿入园时一定有问声、有答声。不能幼儿幼儿有问声，教师忙于其它事物而忽视了答声，挫伤了幼儿的自尊心，同时挫伤了幼儿本人的情感和口头语言表达的机会。 　　早晨吃早点时我们在班里选了两名能干的小朋友给其他小朋友发蛋糕，小朋友们也很自觉的去排队，这样慢慢养成一个良好的行为习惯。 　　幼儿入厕时也很自觉地排队，出来一位小朋友然后再进一位小朋友，这样可以避免进厕时的拥挤。 　　户外活动，可以让幼儿自由选择玩具自由活动，幼儿在自由活动中充分发展自己的想象力，创造力。也可以组织幼儿集体活动，在集体活动中培养了幼儿的合作能。如幼儿可以根据自己的喜好选择玩(皮球，皮筋）玩具。 　　念儿歌是幼儿园常规教育中常用的手段之一，其基本方法是让幼儿反复诵读有关儿歌，让幼儿在潜移默化中养成良好的行为习惯。幼儿通常很喜欢诵读具有音乐韵律的儿歌，因此教师经常借助儿歌对幼儿进行常规教育。如“卷起两个小袖子，轻轻拧开水龙头，我把小手伸出来，洗洗我的一双手”。 　　餐后幼儿自觉地把碗放到规定的地方，凳子收到原来的位子，这样慢慢地改掉个别幼儿的不良的行为习惯。 　　吃完饭后我们班小朋友还帮老师擦桌子摆好桌子。 　　午睡前幼儿换上他们的拖鞋放到规定区，安静地躺在自己的床。 　　离园教育是一个不可忽视的教育手段，起着承上启下的作用。因为幼儿在园一天，是在教师的引导下，有组织、有计划的学习、游戏，而每次活动都有具体的要求，是幼儿在园内动静交替，轻松愉快的度过一天，而幼儿一旦离园，在家长的呵护下，往往会忘记应该做什么，不应该做什么，因此每次回家之前教幼儿 在家里也有序的做力所能及的事。 　　第二篇、创文简报 　　和幼儿园小朋友一起创文简报 　　十字回族苗族乡九甲中心小学“创文” 　　简 报和幼儿园小朋友一起创文简报 　　2014年第1期 　　十字九甲中心小学 2014年9月16日 ———————————————————————————— 　　创文正式启动 召开专项会议 　　为了认真贯彻落实上级会议精神，我校于2014年9月15日召开全天教职员工创建文明城市工作专项会议，及时传达上级工作会议精神和安排部署相关工作。 　　会议由我校校长曹天勇组织，全体教职员工参加。会议分为两个层面作出具体要求 　　一、从学校层面对少先队的常规工作提出了工作建议及要求，少先队要利用好每天的文明监督岗发挥其重要作用。 　　二、从教师和学生个人层面要求广大教职员工规范自己的言行，自觉树立良好的文明形象。 　　最后，曹校长号召全体教师讲道德修养，做文明市民，建文明城市，为共创文明城市出一份自己应有的力量。 　　第三篇、幼儿园4月简报 　　和幼儿园小朋友一起创文简报 　　大一班家长半日开放活动掠影 2015年4月 　　在温暖的4月初，我们大一班小朋友迎来了最后一次家长半日开放活动。在幼儿园经历了三年的学习生活，我们长大了，长高了，学到的本领更多了！今天是最后一次与爸爸妈妈一起在幼儿园学习游戏，就让我们一起看看有哪些快乐回忆吧！ 　　第四篇、幼 儿 园2013年宣传月简报 　　和幼儿园小朋友一起创文简报 　　三 道 水 幼 儿 园 ——2013年学前教育宣传月简报 　　为深入贯彻落实上级文件精神，促进学前教育事业科学发展，营造全社会关心重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，6月份，我园开展了学前教育宣传月活动。 期间，教师们学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》、《贵州省教育厅学前教育宣传月“学习指南”竞赛活动内容要点》、《幼儿园教育指导纲要（试行）解读》等等相关的政策与法律法规，通过细致解读、集体交流、撰写笔记等方式，进一步规范幼儿教师保育理念和保育方式；还先后举办“庆六一活动”“家长交流会”教师的学前教育宣传月“学习《指南》”初赛活动等活动，让家长走进幼儿园，向家长传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，引领家长改变幼儿教育“小学化”的不良需求；通过悬挂标语、家园栏、发放《致家长一封信》等方式，让广大家长了解学前教育政策