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《体育法规》课程教学大纲
一、课程与任课教师基本信息
课程名称:体育法规 课程类别:必修课 □选修课 ■
总学时 /周学时 /学分: 32/2/2 其中实验(实训、讨论等)学时:
授课时间: 1-16 周 授课地点:教室
开课单位:体育系 适用专业班级:社会体育专业三年级学生
任课( /助课)教师姓名:向静 职称:讲师
联系电话: (68199) Email:xiuxiuer0826@126.com
答疑时间、地点与方式:课间教室现场答疑、课后电话或网络邮件答疑
二、课程简介
体育法规是体育系本科社会体育专业的学科基础选修课。 本课程的目的是使学生了解国
家体育法规的基本内容, 为学生开展体育工作提供法规依据。 围绕体育管理、社会体育、学
校体育、竞技体育中的法律问题,探讨调解、诉讼、仲裁等体育纠纷的解决方式,对每个学
习体育、参加体育活动的人具有重要的意义。 b5E2RGbCAP
三、课程目标
结合专业培养目标,提出本课程要达到的目标。这些目标包括:
1、知识与技能目标:
通过本课程的学习, 使学生了解我国现行的体育法规, 理解体育纠纷和法规问题的基本
理论与方法,掌握一定的解决各相关体育领域中出现的法律纠纷的方法和手段。 p1EanqFDPw
2、过程与方法目标:
在教学的过程中: 结合相关体育法律纠纷案例, 激发学生兴趣关注, 引导学生思考分析,
培养他们分析、综合、比较、归纳的逻辑思维能力,养成积极思考的习惯,联系社会实践,
学以致用。 DXDiTa9E3d
3、情感、态度与价值观发展目标:
在介绍、传授知识的教学过程中,贯彻素质教育思想,注重对学生情感、态度、价值观
的培养,加强科学精神、人文精神、社会责任感,职业道德的教育。 RTCrpUDGiT
四、与前后课程的联系
先修课程: 《法律基础知识》为学习专业领域的体育法规打下一定的理论基础;后续课
程《体育经济学》 、《社会体育管理》、《篮球》及其它各类术科科目则可以通过在本课程中学
习到的体育法规的知识以及解决纠纷的法律手段, 针对不同体育领域中可能出现的各种体育
体育问题, 提供法律指导。 不仅加强了体育基础理论与实践性的联系, 同时提高学生运用多
学科知识解决实际问题的能力。 5PCzVD7HxA
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五、教材选用与参考书
1、选用教材: 《体育法学》董小龙,郭春玲 主编 法律出版社 2006 年 1 月第 1 版 21
世纪法学规划教材 jLBHrnAILg
2、推荐参考书: 《体育法学概要》张厚福,罗嘉司主编人民体育出版社 2004 年 9 月
六、课程进度表
表 1 理论教学进程表
周
教学主题 要点与重点 要求 学时
次
体育法的概念、 体育法的本质与特征、 体育法
1-2 体育法概述 了解 4
律
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