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PAGE PAGE 1 2020年数学月考反思优秀范文 　　数学考试结束了，物流自己考的怎么样，反思还是要写的!下面，小编在这给大家带来2019年数学月考反思优秀范文，欢迎大家借鉴参考! 　　2019年数学月考反思优秀范文1 　　我在三年级时，期末考试居然没考上95分，就连90分都没有考上，我心里十分的惭愧，只考了88.5。这张试卷本身就很简单，我还是考差了。我不明白怎样回事，我就会越简单越容易考差，这样我才感到惭愧。 　　可我没当要考试时心里紧张，考试时心里心平气和，当考完试时，我才发现我考的很不好。我也苦，考试多的项目就是数学，我最厌恶的也是数学，我真不明白该怎样办。 　　妈妈叫我加油学数学，我没办法了，答应妈妈学了奥数，可我一道题也做不对，这样下来两个月了，我还是没有学会奥数，数学也没有学得更好，这说明我没有数学的天赋，妈妈对我很失望，可我明白妈妈想要我样样精通可我明白人学得再多也不能做到样样精通的，因此我失望了。 　　唉，我为什么没有数学天赋呢?好想有数学天赋阿!可我没当这样想时，我还是感到厌恶数学。 　　2019年数学月考反思优秀范文2 　　这学期的第一次月考结束了，学生的数学成绩很低，虽然对成绩低有所预计，但是结果比预计还可怕。我静下心来，仔细的查找了学生在学习过程和试卷中存在的问题，认真反思了自己教学工作全过程，并针对存在问题制定了一些有针对性的措施，以便尽快适应学生、提高教学成绩。 　　一、试卷分析 　　本次试卷共分五道大题，考查资料有：第一单元倍数与因数以及第二单元图形的面积中的平行四边形面积和三角形面积。从卷面上看，学生对第一单元的概念有些混乱，可能因为这单元的概念有些多，学生容易区分不清。第二单元的面积计算，公式是记住了，但是不会灵活运用。还有学生不会画高。 　　二、存在问题 　　1、基本概念不清。学生对基本概念掌握不准，区分不清，经常混淆。 　　2、计算粗心，作答慌张。 　　3、审题不仔细，不能按题目要求去做，解题步骤不完整。 　　4、不能运用所学知识灵活解决实际问题，对于略有提高或变化的题型无法应对。 　　5、卷面潦草。 　　三、原因分析 　　1、部分学生上课听讲不专心，作业不能及时完成，不能完成。 　　2、教师备课只关注了知识和潜力，没有关注学生的学习态度、学习方式，备学生不足。 　　3、教师对学生的纠错注重不够，作业面批面改得太少。 　　4、教师和父母的沟通不够，没有构成有效的教学合力。 　　5、教师的教学方式不切合学生实际，教室效率低下。 　　四、改善措施 　　1、加强教室管理，提高对作业的要求，多和学生沟通，谈心。 　　2、深入学生，了解学情，备足学生。 　　3、注重学生的错题改正，提高学生的改错认识。 　　4、加强家校联系，多和父母沟通， 　　5、改善教学方式，提高教室教学效率。 　　2019年数学月考反思优秀范文3 　　上个星期五，张老师对我们进行了数学第二单元的测试。 　　很多同学被填空题和操作题难住了。有的人这边问问、那边问问，有的人东望望、西望望，没一个认真的!我想，这都是因为平时张老师叫我们背的定义没背，家庭作业不认真做上课不认真听讲的缘故阿! 　　试卷发下来了，我看到大部分同学都考得很差，连一个考满分的也没有!教室里所有的同学都在问答案。我回到座位上，我的试卷也被齐朵朵拿去看了，唉! 　　考试时，我也被填空题的第四题给难住了，我睡在桌上瞄同桌的卷子，但我绝望了，因为我同桌也被难住了。做操作题时，我用三角板拼角时，心里就急得很，想!快做完了，要快一点!就把角的顶点画弯了。最后一题我不该错，全班就只有我没有写等于符号，白白的丢掉了0.5分。 　　我做错的原因就只有一个，就是：心很急。因为我心急，把定义忘记了;因为我心急，画错了角;因为我心急，没有写等于符号!为什么心急?是因为我一向想着要比别人速度快一点，一向想着不能输给别人，我还没有得过第一，所以我的心就变得更急! 　　我觉得，跌倒了还要爬起来才行，因为失败是成功之母，所以，以后我们还能是全年级第一! 　　2019年数学月考反思优秀范文4 　　以前的月考分析会，都是我批评别人，本次我看还是作自我批评吧。 　　敢于正视这么惨淡的平均分，敢于正视这么淋漓的高分档，还敢于在那里开会，凭着以上三点，我基本上贴合鲁迅先生的"猛士"的标准!这几年来，一向信奉党的教育政策和方针，坚持走"轻负高质"之路，但发现结果是"轻负低质"，考试后，别说学生，自己的压力都感到很大，转成了"高负低质"，我不明白接下来的路会不会"高负高质"，但凭着这么多年的经验和构成的对教育的理解，我是走不上这条路的。 　　本次月考，十二个班级，有十个平均分到达90分及以上，而我所任教的三班和四班才84和82分，和校平均分整整差8分;从高分档来看，我们两个班90分以上人