10国际比较看中日家庭教育--胡霞解析.docxVIP

PAGE PAGE # PAGE PAGE # 国际比较看中日家庭教育 日本青少年研究所研究员 胡霞 日本青少年研究所长期进行青少年的国际比较研究，今天就通过中小学生等国际比较的一些数据看 下中日两国家庭教育所面临的课题。 1父母的期望 2014 年实施的日美中韩四国的高中生调查，有一个结果令人注目。 6成以上的中国高中生对父母的期 待感到有压力（图1），高于其他三国，而日本的比率仅三成。 再看一下2006年的调查，认为父母对自己期待很大的比率日本只有三成左右，远低于中美韩三国， 中国的高中生回答父母对自己期待很大的比率虽然低于美国和韩国，但认为父母常将自己与他人比较的比 率高于其他三国，尤其是回答 “母亲常将我和他人比”的比率中国高达6成。 日本 美国 中国 韩国图1父母对我的期待让我感到有压力■元全如止匕I 日本 美国 中国 韩国 图1父母对我的期待让我感到有压力 ■元全如止匕 I基本如此 完全不符 -J不太符合 ☆ ?高中生生活意识调查 ？ 2014年 父亲对我期待很大母亲对我期待很大■日本 父亲对我期待很大 母亲对我期待很大 ■日本 —美国 口中国 [-韩国 图2父母的期待 父亲 常将我和他人比母亲常将我和他人比■日本 r 父亲 常将我和他人比 母亲常将我和他人比 ■日本 r美国 口中国 L_韩国 图3与他人比较（☆图2?图3:?高中生朋友关系与生活意识 图3与他人比较 4)，”的苴/、□非常大 口比较大 4)， ”的 苴 /、 □非常大 口比较大 ☆?高中生学习調査？ 2010年 図5压力原因 2010年的调查发现感到学习压力大的中国高中生高达 84% (“非常大”和“比较大”的合计，图 问其学习压力的原因，如图 5,中国最多的是“父母的期望”。此外来自“同学的竞争”，“自己的期望 压力也高出其他三国。由此可见中国高中生背负的压力之大。日本高中生中有近 7成感到学习压力大, 原因最多的是“自己的期望”，回答“父母的期望”比率远小于中美韩。 2）父母对学习和成绩的关心 父母对孩子的期待程度也反映在对学习和成绩的关心上。 2009年的调查问到“父母对你的学习是否关 心”图6显示中国的父母对孩子学习的关心程度最高，日本父母的关心程度则低于其他三国。另外 2010 年的调查也反映出日本的父亲对孩子的成绩关心最低（图 7），在日本，传统上孩子的教育和日常照顾是由 母亲承担，图中的数据也表明日本的母亲对成绩的关心程度要高于父亲，但低于中美韩三国。 .完全如此 .完全如此 门基本如此 图6父母关心我的学习 ☆?初中生？高中生的生活与意識？ 2009年 ■非常关心!■.比较关心38.946.0日 父亲日日 母亲美 父亲 美母亲国 父亲 国母亲韓父亲 韩母亲43.943.40% ■非常关心 !■.比较关心 38.9 46.0 日 父亲 日 日 母亲 美 父亲 美母亲 国 父亲 国母亲 韓父亲 韩母亲 43.9 43.4 0% 20% 60.4 65.6 59.5 21.2 76.4 25.7 72.6 34.0 96 15.4 22.1 40% 60% 80% 100% 図7父母是否关心你的成绩 ☆?高中生学习調査？ 2010年 对成绩的关心程度直接反映在对孩子成绩的具体要求上，表 1显示出日本的父母对孩子的成绩没有具 体要求的达到4成，远高于其他三国。 表1 你的家长对你在班上的名次有什么要求? 日本 美国 中国 韩国1 1.没有要求 41.9 18.5 7.3 8.2 2.要求前10名 10.6 12.0 24.3 25.1 3.要求在中上水平 12.4 33.5 17.1 13.8 4.要求提高成绩，但没有具体名次要求 31.2 27.0 45.9 52.4 5.其他 3.0 5.8 4.7 0.0 未回答 0.9 3.2 0.8 0.5 ☆?高中生学习調査？ 2010年 3)亲子关系 如上述，美国和韩国的高中生对父母的期望也感到很大的压力，但不同的是，美国和韩国的高中生和 父母经常聊天、沟通，当自己有烦恼的时候，和母亲诉说的比较多，但中国的初高中生和父母聊天的时间 相对较少，有烦恼也不太和父母诉说。如图 8和表2,和父母经常聊天以及将自己的烦恼向母亲诉说的比 率中国无论是初中生和高中生，都低于其他三国。相反，图 9和图10则反映出中国的父母对孩子的兴趣 爱好以及毕业后的去向选择干预或参与意见的比较多。日本的父母对孩子的兴趣爱好很少干预，毕业去向 选择上则参与一定的意见。 ■ 完全如此 ■ 基本如此 日 初 * 43.6 35.4 生美 42.6 中 亠 生中 22.7 . 38.1 韓 24.4 49.3 日 38.1 43.3 生 美 中宀 36.4 35.8 高中 16.7 37.4 生 韓 1