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《伯克毕生发展心理学·从 0 岁到青少年》让你彻底
读懂孩子
编者按:你想更深入地了解孩子身体发育与认知发展、情绪与社会性发展方面的知识,提高自己的理论修养吗?建议读一下陈会昌教授翻译的这本书。
《伯克毕生发展心理学》是在美国及世界其他地
方被广泛使用的大学本科和研究生教科书,是发展心
理学教学中最权威的教材之一,同时也是发展心理学
研究领域引用率极高的著作。 《伯克毕生发展心理学 ?
0 岁到青少年》是这套教材的上册,它将帮助我们更好地了解孩子。下面,我们就来了解一下它。
没有你想象的那么难
也许有些读者一听说这本书是美国本科和研究生的教材,就担心自己会看不懂或内容过于枯燥而看不下去。其实这完全没有必要,因为这本教材和我们印象中的教材并不一样。这本书所讲的理论与我们的生活结合得很紧密,每讲一个理论,都会以一些生动有
趣的真人真事为例(其中很多例子是关于中国人的) ,让这些人的语言、行动、想法来体现科学理论,以帮
助我们理解。所以,即使你根本不懂心理学,也很容
易读懂。可能其中会有个别术语不太好懂,但只要看看解释和例子,也就会很快明白。
帮助你了解孩子
本书以年龄阶段为界限划分章节, 全书共分六篇,
除第一篇讲理论和研究方法外,从第二篇起,分别针
对孕期、 0~2 岁、2~6 岁、小学期、青少年期进行介
绍。作为父母、作为老师,你可能有时会对孩子的某
些行为无法理解,对孩子身上出现的某些问题无法解
决,那么,按照孩子所处的年龄段去阅读相应的章节,
你也许就会找到孩子表现的理论依据。作者还在《学
以致用》栏目中,用表格的形式给普通读者和相关专
业人员提出了教育建议,列举了一些很实际的做法,
不同的人可以从中得到不同的帮助。随着孩子年龄的
增长,这本书可以让我们随时翻阅。当然,如果你还
想了解你自己和你老年的父母, 也可阅读下册――《伯
克毕生发展心理学 ?从青年到老年》。
幼儿教师做研究的好帮手
作为幼儿园的教师,及时对自己的工作进行总结,
甚至进行研究、撰写论文是十分必要的。但很多一线
教师尽管拥有第一手翔实的材料, 却因缺乏理论积淀,
不能将这些材料上升到高层次的理论上来,直接影响
研究的开展。本书在第一篇所介绍的理论和研究方法,
有些是教师在做研究时可以拿来使用的。本书在各个篇章中所汇总的皮亚杰、埃里克森、维果茨基等心理学家的重要理论,对幼儿教师提高理论修养有很大的帮助。教师如果能将这些理论和自己的工作联系起来,相信都可以写出出色的论文。
作者简介
劳拉 ?E.伯克 ,美国伊利诺伊州立大学心理系著名教授,在该校给本科生和研究生讲授“人的发展”课程达 30 年之久。她在加利福尼亚大学伯克利分校获心理学学士学位,后在芝加哥大学获儿童发展与教育心理学专业硕士和博士学位,曾是康奈尔大学、加利福尼亚大学洛杉矶分校、斯坦福大学和南澳大学的访问学者。
(《伯克毕生发展心理学 ?从 0 岁到青少年》,劳拉?E.伯克 /著,陈会昌 /译,中国人民大学出版社出版)
(本栏责编 东方言)
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