[精选]七年级道德与法治下册复习资料--资料.pdf

第一课： 1. 悄悄变化的我 1、什么叫青春期？青春期身体变化的三个表现？ 青春期介于儿童期和成年期之间的过渡期。青春期我们身体变化的三个表现主要是（ 1） 身 体外形的变化（ 2 ） 内部器官的完善 （3 ）性机能的成熟 2 ：青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什么？ ①积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有 充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 ②消极影响：处于 青春期的我们，往往更加关注自己的外表。一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3 ：身体发育不同的原因？ 原因： 遗传、 营养、 锻炼 我们身体的发育情况各不相同的表现：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 4. 如何正确对待正常的生理变化 ? (1) 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 (2) 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 (3) 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 5 ：心理矛盾产生的原因？青春期矛盾心理的主要表现有哪些？ 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些 变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑 青春期矛盾心理的主要表现为 反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦 6 ：如何让排解青春期心里矛盾？ 简答：参加集体活动 ；向他人求助 ；培养兴趣爱好转移注意力；自我调节 （详细）(1) 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ; （集体） (2) 可 以通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ; （他人） (3) 可以通过培养兴 趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理 ; （兴趣） (4) 可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（调节） 7 ：心里矛盾自我调节的方法？ 把自己的想法 写 下来 ， 参加 体育 活动， 学习自我 暗示 ，试试自我 解嘲 第一课： 2. 成长的不仅仅是身体 1 ：什么是独立思维？（或者问如何正确认识思维的独立性？） 独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人 合理的，正确的意见。 2 ：思维的批判性的表现是什么？ (1) 表现在对事情有自己的看法 ;(2) 敢于表达不同观点 ; (3) 敢于对不合理的事情说“不” ;(4) 敢于向权威挑战。 3 ：思维批判性的作用是什么？（或者问培养思维的批判性有什么重要意义（作用）？） (1) 有助于我们发现问题、提出问题，并从不 同角度思考问题，探索解决方案 ; (2) 能调动我们的经验 ;(3) 激发我们新的学习动机 ;(4) 促使我们解决问题，改进现状。 4 ：批判性思维对我们有哪些的要求？（或者问批判性思维的要求是什么？） （1 ）有质疑的勇气 (2) 有表达自己观点和提出合理化建议的能力 (3) 考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题 5 ：批判的技巧有哪些？ (1)批判既包括 对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思 (2)批判只就事论事，不攻击他人 (3)批判 有一定建设性，不是一味否定 6 ：青春的我们有什么特点？ 思想活跃 感情奔放 朝气蓬勃 对未来充满美好憧憬 ，拥有改变自己、改变世界的创造力。 7、为什么要开发创造潜力？ （1 ）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限的可能。 （2 ）青春的我们思想活跃 、感情奔放 、朝气蓬勃 ，对未来充满美好憧憬 ，拥有改变自己、 改变世界的创造力。 8 为什么说青春的创造是多姿多彩的？ (1)创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每一个人身上。 (2)我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走