小班科学教案：我喜欢的水果.docx

小班科学教案：我喜欢的水果 活动目标 1、能够说出几种常见水果的名称及其主要特征 2、学会运用“我喜欢 ...... ，它的颜色，形状，味道”的句型 3、喜欢吃各种水果，知道多吃水果好处多 活动准备 PPT(水果图片 ) 、水果谜语、画纸画笔 活动过程 一、导入主题 展示水果与谜语，引出水果的主要特征 1、小朋友们，老师问你们，你们喜欢吃水果吗？ 1 / 4 2、今天，老 来了一些水果， 想 小朋友 都是哪些水果？ 2、小朋友 ， 在王老 告 你 ：我喜 一种水果，就在 片上，但我不想告 你 ，我 在用猜 的形式 你 猜，看看哪个小朋友猜的 ，好不好？（ 起你 的小耳 ，挺好了哈） 兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少 喜 穿 衣，老来都穿黄衣裳。 -- 香蕉 引 幼儿初步接触：我喜 香蕉，弯弯的，它的 色是黄色的，吃起来甜甜的。 二、提 小朋友 在你 都知道老 喜 的水果是香蕉， 那我也想知道小朋友 喜 的水果是什么，哪个小朋友可以告 我？ 引 幼儿学会运用“我喜 ??，他的 色，形状，味道” 一 句型 哇，小朋友 都很棒哦，来 自己放个大鞭炮，好不好！ 其 ，除了你 喜 的 些水果啊， 老 准 了几种你 不常 2 / 4 见的水果，你们想不想看啊？ -- 出示 PPT，教小朋友们了解其它水果 名称 （猕猴桃、荔枝、榴莲、火龙果） 小朋友有认识这个的吗？来跟着老师读两遍 三、了解吃水果对身体的好处。 好了，图片看完了，你们了解了几种水果的主要特征，老师也知道你们喜欢吃水果， 可是哪个小朋友可以告诉我她为什么喜欢吃水果呢？也就是吃水果有什么好处呢？老师及时给以肯定。 学生：（有营养，身体长得更健康） （水果味道可好了，甜甜的。吃水果解渴，苹果可以补充水分 ) 老师：其实，你们说的都对，但是除了小朋友说的这些，水果里面还含有大量的维生素 c，有助于我们增强抵抗力， 我们就会少生病，身体变得棒棒的，更健康了（小朋友们，你们懂了吗） 四、给水果填颜色 3 / 4 既然水果对我们这么重要，那我们是不是应该多吃点水果呢 现在还有一个任务需要大家完成， 我这里有一些水果， 你们看与图片上的有什么不同啊？ -- 水果没有颜色 你们看像不像没穿衣服啊，秋天来了，那它们是不是很冷啊，需要你们来帮它们涂色，穿上外套。 我现在给你们做个示范：看，我喜欢红色的苹果，我就给它涂红色，穿上红色的外套。 小朋友们你们喜欢什么颜色的水果，你就帮它们涂什么颜色。 好了，小朋友们都画好了，向后转，请把你们的水果举起来给后面的客人老师欣赏一下吧！ 4 / 4