部编版四年级上语文第7单元 习作.pptVIP

书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流情感的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。 你知道古代书信有哪些别称吗？ 新课导入 古代书信的别称 鲤鱼 这个典故出自汉乐府诗《饮马长城窟行》：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”以鲤鱼代称书信有几种说法，有“双鱼”“双鲤”“鱼书”等，而且古代还常常把书信结成鲤鱼形状。 鸿雁 古代传说鸿雁 能传书，这个典故 出自《汉书﹒苏武传》：“言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。”所以，后来用鸿雁代称书信。 其他别称： 古代书信曾写在一尺一寸的竹片上，后引申为书信。 原指古代写字用的薄薄的小木片，后引申为书信。 原指写信题诗用的纸，后引申为信件。 书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。请你给你的亲友或者老师写一封信吧！ 习 作 内 容 先要明确写作的对象，可以是自己的亲人、朋友或者是老师。 习 作 指 导 （1）明确写信对象 （2）注意书信的格式 注意书信的格式。称呼，第一行要写清楚收信人的称呼，称呼后面加冒号。问候语，第二行空两格写问候语。正文，第三行空两格写信的正文。祝福语，正文写完后另起一行写上致敬语、祝福的话。署名，写在祝福语下方空一至二行的右侧。日期，最后一行右侧写日期。 书信格式： 称呼 书信的第一行，顶格写，后面加冒号，为了表示尊重、亲切，前面可加“亲爱的、尊敬的”等。 问候语 书信的第二行，前面空两格，多问候身体，青少年也可问候学业。 正文 另起一行空两格写，叙事要清晰，简洁明了。 祝福语 写在正文之后，表述正文的结束和礼貌，“祝”前空两格，“身体健康”另起一行顶格写。 署名 写信人的姓名写在结尾下一行的右边。 日期 写在姓名的正下方。 亲爱的叔叔： 您好！ 您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！ 您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？ 告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室 宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学 校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园， 同学们天天都很开心。 祝 工作顺利！ 侄儿小杰 11月25日 称呼 问候语 正文 祝福语 署名 日期 （3）写出心里话 在写信时，要大胆地写出自己的心里话。如写写自己的学习、生活情况等。 （4）注意信封的格式 信封的左上方写收信人的邮政编码、收信人的地址，中间写收信人的姓名，信封的右下方写寄信人的地址、姓名和邮政编码。 信写好了还要装进信封，才能放进邮筒，信封要怎么写呢？ 2 5 3 1 0 0 某某市某某县 XXX 收 某某市某某县 XXX 收信人的邮政编码 收信人的地址 收信人的姓名 寄信人的邮政编码 邮票 寄信人的地址和姓名 好 词 好句段 ◆我们虽然没有见过面，但我愿将一颗真诚的、渴望友情的心献给你——远方的朋友。 ◆请原谅，我今年不能回家乡，并不是不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，但是，我没有体力和精力支持这样一次长途的旅行。那么，就让这封信代替我同你们见面吧。 好结尾 ◆我这棵小树苗在母爱的灌溉下茁壮成长，我永远感恩妈妈。 ◆亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。 敬爱的张老师： 您好！ 敬爱的张老师，我永远也不会忘记您的亲切教诲。 多少个白天，您在明亮的教室里孜孜不倦地给我们讲课； 多少个寂静的夜晚，您在灯下不知疲倦地批改我们的作业。 为了把我们培养成才，您流下了多少汗水，耗费了多少心血。 张老师，您还记得那次校运动会吗？那次，我们全校同学都站在操场中央，听校长致词。可是我的胃不好，突然胃疼了，我瞥了瞥眼，却没看到老师，于是我就想：再坚持一下，再坚持一下，不能给班级丢分。就这样，一分钟过去了，两分钟过去了……我实在熬不住了，此时此刻，我的腿发软，脸发白，全身冒汗，真的好难受。 正巧，您看到了，扶我坐到后面，亲切地问我哪里难受，我指了指肚子，您就帮我这里捶捶，那里揉揉，使我不再难受了。然后，您又脱下了自己的衣服，帮我披在肩上，我想说：老师您不冷吗？ 亲爱的老师，您似春蚕，似蜡烛，把自己的每一根丝、每一份热，毫不保留地献给祖国，献给人民，献给了千千万万像我一样的学生。您的精神将激励着我们勤奋学习、努力向上。 敬祝 身体健康、工作顺利！ 您的学生：王涛 　　　　　　　　 11月26日 习作开篇运用排比