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第 21 课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
教学目标
知识与能力
通过学习了解马克思和恩格斯及马克思主义理论, 《共产党宣言》 ,第一国际
的相关知识。
过程与方法
通过马克思主义的诞生、 《共产党宣言》 的发表及第一国际的成立正确理解社会主义。
情感态度与价值观
通过本课的学习,培养学生热爱社会主义事业精神,努力为我国的社会主义现代化建设做出贡献。
重点
难点
课时计划
教学过程
一、导入新课
二、展示学习
目标
马克思主义、《共产党宣言》 、第一国际。
对社会主义的理解。
1 课时 实际完成
教师活动
利用马克思的图片导入新课。
通过学习了解马克思和恩格斯及马克思主义理论,《共产党宣言》 ,第一国际
的相关知识。
通过马克思主义的诞生、 《共产党宣言》的发表及第一国际的成立正确理解社会主义。
通过本课的学习,培养学生热爱社会主义事业精神,努力为我国的社会主义现代化建设做出贡献。
学习重点 :马克思主义、《共产党宣言》 、
第一国际。
学习难点 :对社会主义的理解。
学生活动 设计意图
通过新颖的导入
方式提高学生的
学习兴趣。
明确本节课的学
阅 读 学 习 目
习任务,让学生
标,明确本课
带着任务开展下
学习任务。
面环节。
1
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学生先根据导学案自学找出下列问题的
答案,然后教师进行重要知识点进行讲
解强调。
马克思与恩格斯
1) 1818 年 5 月 5 日,
生于德国特利尔市。在巴黎,马克思
结识了年轻的
。
( 2) 1849 年,马克思移居伦敦,直
至去世。“
”,是马克
思的名言, 也是他革命流亡生涯的真
实写照。其代表作《
》至今
还有巨大的影响。
( 3)马克思主义理论主要包
括
、
和
三个组成部分。
三、自主学习
2. 《共产党宣言》
( 1) 1848 年,马克思、恩格斯为共产
主义同盟起草的纲领《
》
在伦敦正式出版。
2)《共产党宣言》指出,人类社会进入资本主义时代,整个社会分为两大对
立阶级: 和 。
资本主义社会必将被没有剥削和压迫的共产主义社会所取代。
3)《共产党宣言》的发表,标志着的诞生。
第一国际
( 1) 1864 年,英国、法国、德国等国
学 生 自 主 学习,阅读课本,独 立 完 成 问题,并初步记忆。
先通过自学了解课 本 的 大 致 内容,在经过老师的讲解让知识更加的巩固。
的工人代表联合起来成立了国际工人协
会,史称“ ”。
2
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2) 1871 年,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,建立了世界上第一个无产阶级政权—
—
。
小组内先进行讨论,后教师总结。
1. 阅读教材,概述马克思与恩格斯的主
要革命活动。
①马克思在《莱茵报》上发表文章,抨
击普鲁士政府禁锢出版自由; ②在巴黎,
马克思和恩格斯一起讨论各种理论和欧
洲工人运动; ③马克思在伦敦写出了 《资
本论》等著作;④马克思、恩格斯批判
地继承了前人思想的精华,形成了马克
思主义理论;⑤ 1848
年,马克思和恩格
斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产
党宣言》在伦敦正式出版。
2. 简述《共产党宣言》 发表的时间、 作
者、内容及意义。
培养学生合作学
四、合作学习
时间: 1848 年;作者:马克思、 恩格斯。
习,分享智慧的
小组讨论探究
能力。
内容:揭示了资本主义社会必将被共产
主义社会所代替等。
意义:标志着马克思主义的诞生。 从此,
无产阶级的斗争有了科学理论的指导,
社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
3. 简述国际工人运动发展的表现。
① 1864 年,英国、法国、德国等国的工
人代表联合起来成立了国际工人协会,
史称“第一国际”。第一国际成立后,
在各国建立支部,以提高工资、缩短工
时、改善劳动条件为目标进行经济斗争;
②建立了世界上第一个无产阶级政权
——巴黎公社。
3
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马克思主义的诞生和国际工人运动的兴
起
1.
马克思与恩格斯
思考、归纳、
五、课堂小结
总结
2.
《共产党宣言》
3.
第一国际
六、巩固复习 完成配套练习相应习题。
通过设计板书,培 养 学 生 的 归纳、表达能力,巩固本节课的内容。
进一步加强对知识 的 记 忆 及 理解。
4
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