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庆国庆爱国主义教育活 动方案
篇一:小学关于深入开展 庆国庆爱国主义教育月活 动方案
“传承民族 经典激发爱国热情 ”
主题教育活动方案
秋日播洒着金色的光芒,迸 发激情, 喷香四野。金秋的十月,丹桂 飘香,各重大 节庆日接踵而至。我 们将以此为契机,通 过开展丰富多彩的体 验活动,继续深化以 爱国主义为核心的民族精神教育,激 发学生爱党、爱国、爱家乡,爱少先队组织 的激情。 进一步提高 组织
性、纪律性,提高道德修养、人文修养,立志成才、 报效祖国。特定如下方案;
一、活 动主题
传承民族 经典激发爱国热情
二、组织领导
为确保活 动取得圆满成功,我校成立活 动领导 小组。
组长:
副组长:
成员:各年级主任及各班 级班主任
三、时间安排
2013 年 9 月 30 日 ---10 月 31 日
四、活 动安排
1.主 题升旗仪式,进行一次 队史及国 庆爱国主义教育。
结合周一升旗 仪式,利用广播站 对全体少先 队员进 行一次 队史知识普及与教育, 让他们了解少先 队,激发儿童对少先队的向往,激 发少先队员的自豪感与使命感。
2.参加一次网 络签名寄语活动
要求学生登 录中国文明网,面向国旗敬礼并 签名寄语,抒发永远热爱伟 大祖国、永 远热爱伟大人民、永 远热爱伟 大中华民族的美好心声。( 负责人:信息教 师)
3.各班 积极准备,召开主 题班队会。
(1)召开以 “传 承民族 经典激发爱国热情”为主题的班队会。
时间:9 月 29 日
要求:各年 级要根据学生年 龄特点准 备教学内容。比如:低年 级同学可以以唱国歌, 认识国旗等 为主要内容;中年 级课围绕 “国 庆”及新中国的成立等方面;高年 级可以围绕祖国的变化开展理想教育,励志教育等。
(2)结合少先 队建队节,围绕争当 “十星好少年 ”的具体要求,各班 级根据班级具体情况设立主题,拟写方案, 组织一次主题队会,激 发学生作 为少先队员的自豪感和 责任意识,形成争当 “十星好少年 ”的良性 竞争氛围。
时间:10 月 13 日班会时间 。
注意:德育 处会组织教师对各班召开情况 进行拍摄,量化,望各班主任 积极准备。
4.各班级、中队充分利用少先 队活动阵地 —— 黑板报的宣传作用, 结合“国庆节 ”和 “建 队节 ” 这两个重要 节日,以 “传 承民族经典激发爱国热情”,争当 “十星好少年 ”为主 题,精心布置
版面, 细心安排内容,出一期融 节日庆祝与促 进认知为一体的形神俱佳的黑板 报。
要求:板 报主题鲜明,版面 设计合理, 书写美观大方, 图文并茂, 10 月 13 日前完成, 10 月 13 日检查 。
5.三至六年 级同学每人制作一 张以 “讴 歌祖国 伟大建设成就,展望美好 发展前景 ”的手抄 报。
手抄报的版面 设计要求:手抄 报的主要 组成部分: ① 主标题:即手抄 报的名称,如 “小主
人报 ”“国庆专 刊”等。 ② 报头:紧跟主标题的一幅画,与主 标题有机地 组合在一起。 ③ 文章:是手抄 报的主要部分 ④ 标题 :是指每篇文章的 题目 ⑤ 尾花(或插花),一般用文章的结尾处或中间。 ⑥ 花边装饰:用在文章与文章之 间的分割空白 处。 ⑦ 底纹装饰:给文章或题目进行底纹装饰。
时间:9
月
30
日 —— 10
月
10
日, 10
月 11
日以班 为单位上交
5 份。
6.以班级为单 位开展 “爱 国歌曲大家唱 ”活 动班班生生都参与,形式生 动,寓教于 乐 . 班主任
布置好任 务,利用假期学 习《国歌》,开学后,利用 课前准备时间,由班 长、文娱委员组织,唱响国歌等主旋律歌曲。通 过广泛开展 师生的歌咏活 动,唱响共 产党好、社会主 义好、改革开放好、 伟大祖国好的 时代主旋律, 为庆国庆营造良好的文化氛 围。充分 发挥 各班级师生的文体 资源优势,大胆 创新,彰 显特色。
7.认真开展 “颂 歌献祖国, 实现中国梦 ”征文、 书画活动
主题:歌唱祖国、民族,可以抒 发个人情 怀;讲述发生在你身 边的与国 庆有关的故事;家
庭或家 乡的变化:可以从衣食住行各个角度 记录家庭生活的 变迁,也可 讲述家乡教育、 经济、科技、文化等各方面的 发展。
要求:
各年级美术老师利用美 术课时间 ,围绕 “颂 歌献祖国, 实现中国梦 ”主题 指导学生设
计、创新, 10 月 27 日选择自己所教班 级的优秀作品在学校指定区域 进行书画展。
5-6 年级征文要求:( 1)文体、字数不限,要求原 创。( 2)五、六年 级每班评初选出五篇优秀习作 10 月 11 日上报德育处,每年级将评选出 10 篇优秀作品,并予以表彰 奖励。(3)优秀作品,修改后上 报发表在学校 雏鹰校刊上。
8.开展庆祝建国 65 周年 “少年
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