最新北师大版五年级下册语文教案精品精编资料.pdf

五年级语文下册学期教学计划 学情分析 本班学生共 40 人，其中男生 20 人，女生 20 人，绝大多数上进心强， 基本情况 有极强的求知欲，能积极主动的参与学习过程。在上学期期末考试中合 现状分析 格率为 95%，均分 75.7 分。 能背诵指定的课文和古诗，能主动借助字典独立识字；同时，能结 合上下文及生活中的实际了解课文中词句的意思，并且在阅读中积累词 认 知 语，写入读书笔记中；大多数能写自己想说的话、想象中的事及自己对 水平分析 周围事物的感想和认识。 在阅读、 书写、表达等方面已具有了初步的听、 说、读、写的能力。 学生在课堂上能专心听讲，积极思考，大胆发言，积极参加语文实 兴趣个性 践活动和大阅读活动。孩子们喜欢学习汉字，喜爱阅读，对写作有了一 特点分析 定的兴趣。 学生书写习惯不够正确，有待改进。也有极个别学生学习态度不端 存在问题 正，作业不能及时完成，掌握知识不扎实，缺乏学习的主动性，因此语 文成绩不够理想，语文能力有待提高。 将教学课堂结构形成一个马鞍形的流程，课堂上体现三个基本环节，即 把握全篇文章入手→进入对重点的局部作精雕细刻的揣摩玩味→再回到文 针对性措施 体上来总结， 教给学生在听说读写能力训练中最基本的思维方法， 思维的基 培养学生养成良好的思维习惯，并形成良好的思维品质。 使学生进一步提高学生的自学能力，培养学生写摘录笔记的习惯。 今后奋斗 培养学生学会独立阅读的策略、方法并形成习惯。加强朗读的指导与检 目标和努力 查，加大对学生阅读和写作的指导。对待特殊学生，进一步了解学生学 方向 习时遇到的困难，并与之共同寻找解决问题的方法，鼓励他们，给他们 学习的勇气，使其能快快的进步，早日品尝学习的乐趣。 教材分析 一、教材简析： 五年级下册共 10 个单元，单元主题分别为：龙、书、角度、真诚、劳动、心愿、 破除迷信、我们去旅行。这些单元有两个比较突出的特点。第一，文化含量比较大。 第二，教学要求比较高。（学习的综合性强） 本册教材在上册教材的基础上在字、 词、句等方面要求学生自学， 提出目标， 检查自学的效果。 在阅读方面在前几册教材的基础上提出更高的要求， 重视学生阅读 的体验和感受；重视学会阅读的方法、养成阅读的好习惯，如：① 愿意提问，敢于 提问，善于提问。 ② 会分类处理所提的问题；有办法解决所提的问题。 ③ 学会独 立阅读的步骤和方法。 ④ 学会写摘录笔记、批注笔记，并用来自读。 ⑤ 学会查找 目录的三种方法，检索资料，帮助阅读或开展综合性活动。 ⑥ 培养每天阅读、读书 动笔、阅读时翻查工具书等好习惯。本册还提出了新的学习要点：自测阅读质量，要 根据学生的情况，可以起点低点，但每个单元要做，每课书要做，从而逐渐形成不断 跟踪自己的阅读状况、 及时调适学习内容和学习方法的能力。 还要求学生根据课文和 自己的习惯选择合适的自读笔记形式。 由于五年级的学生年龄小， 探究性阅读、 批判 性阅读、 创造性阅读不可能达到成熟的水平。 所以教材对此只做了简单的指导。 本册 教材继续加强快速阅读的练习和对单