- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《春字头的写法》教学设计
教学内容: 春字头的写法
教学目标: 1.学习春字头及春字头字的写法
2.了解春字头及春字头字的书写规律,练习书写带有春字头的汉
字。
3.培养学生良好的书写习惯,激发学生学习书法的兴趣,培养学生热爱书法文化的情感。
教学重点:春字头及春字头字的书写要领。
教学准备: 多媒体课件、视频展示台。
一、课前预热
1.欣赏书法名家作品,激发学生对书法的兴趣。
2.欣赏学生的作品,用身边的实例激发学生书写的欲望。
师:欣赏完这些大家之作,我们再来欣赏一下我们班的两位“小书法家”虞海宸的毛笔字和江佳的硬笔字。
3.看了他们的作品,你们有什么感想呢?
生发言。
师生总结:“滴水可以穿石”,人人都可以把字练好,只要我们一丝不苟,持之以恒地刻苦练习,就一定能练得一手好字。我们也能成为像颜真卿,王羲之这样的大书法家。对吗?大家有信心吗?
二、作品激趣,揭题导入
1.出示书法作品《春》
师:真棒!老师奖励大家欣赏一幅书法作品。
点击作品《春》
师:春天来了,一切都充满了勃勃生机,春暖花开,桃红柳绿, 山清水秀,鸟语花香,多美啊!
师:面对同样美妙的作品,你想说什么?
师:你不用担心,其实写好这幅作品并不难,只要写好“春”这个字就行了。
师:今天这堂课我们就学习“春字头”的写法
师:同学们,要写好“春”字关键要写好“春”的哪一部分?
- 1 -
2.揭示课题:春字头的写法
师:今天我们就来学习“春字头”的写法
[设计意图:用美的书法作品《春》激发学生写春的兴趣。 ]
三、自学春头,明确要领
1.学生讨论“春字头”的书写要领
师:现在老师把时间让给你们,请大家仔细读帖,说说写好“春字头”要注意什么?
(点击春字头)
(同学们自由讨论,可以同桌讨论,也可以在学习小组里讨论)
[设计意图:化“被动”为“主动” ,让学生在自主探究的过程中,获取知识。 ]
2.师生交流“春字头”的要领
.师:刚才同学们讨论得很热烈,现在谁愿意把你的发现告诉大家。
生总结。
师;请看:点击“春字头”
师:这个“春字头”好看吗?为什么?怎么办?撇捺的交角大约多大?是的。
师:要写好春字头,这个捺画的起笔位置很重要。
3.归纳要领,出示儿歌。
点击:
字中有春头,外形似三角
三横距离匀,整体求变化
横画向上靠,末横要写长
撇捺要舒展,力求盖下部
[设计意图:用生动形象的儿歌总结春字头的书写要领, 让学生学得愉快,记得牢固。 ]
四、学写春字,巩固春头
1.讨论“春”的书写要领
师:同学们通过自己的努力,掌握了“春字头”的书写要领,那书写带有“春字头”的“春”这个字,还要注意什么?
(点击春)
师:(出示“春”字)这个“春”好看吗?为什么呢?
- 2 -
师:刚才同学们从笔画关系和结构上谈了自己的发现,那么笔画的位置呢?
2.归纳“春字头字”的书写要领
师:同学们不仅掌握了“春字头”的书写要领,还知道了带有春字头的“春”字的书写要领。
(点击:上紧下要松,上下须对正)
3.教师范写“春”字
师:现在老师就按你们说的来写“春”字,请大家伸出手,和老师一起来画一画。
(师边说“春”字书写要领,边写)
4.学生想象“春”字
师:同学们,闭上眼睛,假如在你面前有一个米字格,看到了吗?想象一下“春”在这个米字格中的位置和形态。现在心中有字了吗?睁开你们的眼睛,现在想写这个字吗?好!调整好坐姿。练字前,首先让我们做好写字准备,还记得我们的写字歌吗?
调整坐姿,一起读:
“头正身直两脚平,身离桌子一拳远。
手离笔尖一寸长,笔杆微微向后斜。
拇指不能盖食指,两肘平放一条线。
本子放在正中间,左手按本右手写。 ”
[设计意图:学生平时就能调整写字的坐姿。 ]
5.学生练写“春“字
师:轻轻拿起笔,美美地写一写春。
点击配乐
(学生试写“春”)
6.展示学生的作品,全班同学共同评析
师:同学们写得真用心,现在轻轻放下笔,看这两位同学的字,这两个字有值得我们学习的地方吗?为什么?
(展台出示)
师:现在再写一次,老师相信一定会写得更漂亮。
7.学生再次写“春”字
(点击配乐)
- 3 -
8.同桌互评
师:写好了吗?写好了!同桌互相评一评,把你认为写得好的字画上红圈,也可以给他提些建议,评好吗?谁有信心把自己的字展示给大家?或谁愿意介绍你同桌的字?(说说好在那里)
师:他的字的确写得不错——掌声表扬。
[设计意图:先共同评析,后同桌互评,由扶到放,有利于学生形成正确的评字习惯。 ]
五、书法欣赏,愉悦心情
1.欣赏带春的书法作品
师:刚才同学们掌握了“春字头”的书写要领,还学会了写有春头的“春”,写得真投入,很用心,现在老师奖励大家欣赏带“春”字的书法作品。
点击(作品欣赏)
[设计意图:放松心情,使课堂充满人文关怀。用美的书法作品激发学生写字的热情,陶冶情操。 ]
六、拓展
您可能关注的文档
- (完整word版)高三语文第一轮复习计划【可编辑版】.doc
- (完整word版)高中信息技术经典操作题VB代码.doc
- (完整word版)高中化学工业流程题精选.doc
- (完整word版)高中化学易错题集锦.doc
- (完整word版)高中化学有机物的系统命名法及相应习题.doc
- (完整word版)高中化学离子浓度大小比较练习题(附答案).doc
- (完整word版)高中各种函数图像画法与函数性质.doc
- (完整word版)高中地理专题练习:综合类题目.doc
- (完整word版)高中地理中国地理练习题三.doc
- (完整word版)高中政治必修三知识框架.doc
- 山东省临沂市沂水县2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题.docx
- 江苏省泰州市靖江高级中学2023-2024学年高二下学期4月期中考试物理试题(无答案).docx
- 新疆部分名校2023-2024学年高二下学期期中联合考试语文试题.docx
- 湖南省岳阳市岳阳县第一中学2023-2024学年高三下学期4月期中考试数学试题.docx
- 山东省烟台市2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题(无答案).docx
- 江苏省靖江高级中学2023-2024学年高二下学期期中地理试题(无答案).docx
- 四川省甘孜藏族自治州某重点中学2023-2024学年高一下学期4月期中考试物理试题.docx
- 湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学2023-2024学年高二下学期4月期中英语试题(无答案).docx
- 四川省成都市金牛区成都市实验外国语学校2024年高三三模考试生物试题.docx
- 浙江省宁波市北仑中学2023-2024学年高二下学期期中考试物理试题.docx
文档评论(0)