2020年新版心理咨询师三级真题考点总结.docxVIP

心理测验部分 1. （明尼苏达多项人格测验） 包含的重复题数量是 （ 包括个自我报告形式的 题目， 实际上为个， 其中有个题目为重复题。 使用经验效标法编制。 的解释主要是考虑各量表的高分特点，如果那个分量表的分在以上（按照美国常模） ， 或分在分以上（中国常模） ，便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。 缺点是需要有一定的阅读能力， 受文化背景影响， 测试时间教长。 选项题目都是 客观题。 2. （种人格因素测验） 在编制过程中主要使用 了 （因素分析 ） 范围广，凡是有相当于初中以上文化程度的青年、 壮年和老年人都适用， 属于团体施测， 当然也可以个别施测。 量表中乐群性高分者的人格特征是 （因素乐群性：高分者外向，热情，乐群， 术语称“环性情感”或“高情感” ，低分者缄默，孤独，冷淡，术语称“分裂情感” 。 ） 没有时间限制，受测者应以直觉性的反应，依次作答。 测验结构明确，每一题都备有 三个可能的答案 ，被试可任选其一 。在两个相反的选择 答案之间有一个折中的或中性的答案，使被试有折中的选择 （，避免了在是否之间必选 其一的强迫性。所以被试答题的自发性和自由性较好。 需要告诫受测者尽量不选择中 性答案。 使用记分模版得到各个量表的原始分数， 然后通过查种人格因素常模表将其换算成标准 分数（标准分） 是根据受测者回答，对 记为、、或者、、分 受测者受测时应该记住的（）每一测题只能选择一个答案。 （）不可漏掉任何测题。 （） 尽量不选择中性答案。 （）有些题目受测者可能从未思考过，或者感到不太容易回答。 对于这样的题目，同样要求受测者作出一种倾向性回答。 测验的因素中， 分为低分， 分为高分 。根据受测者在各因素上的得分， 对照相关知识部 分各因素的高低分特征，就可以了解受测者到人格特征。 次元人格因素 有（）适应与焦虑性（）内向与外向性（）感情用事与安详机警性（）怯 懦与果断性。 用（ 特殊演算公式的应 ）心理健康者的人格因素。 （）从事专业而有成就者的人格因素。 （）创造力强者的人格因素。 （）在新的环境中有成长能力者的人格因素 测验一般用模版记分， 模版有两张， 每张可为个量表记分。 制订了 中国成人 （男，女）常模， 中国大学生 （男，女）常模， 中国中学生 （男，女） 常模，中国产业工人常模， 量表为 聪慧性量表，此量表有正确答案 。为幻想性。为敢为性。为有恒性。 测量的人格因素 乐群性 （）、聪慧性 （）、稳定性 （）、恃强性 （）、兴奋性 （）、有恒性 （）、敢为性 （）、敏感性 （）、怀疑性 （）、幻想性 （）、世故性 （）、忧虑性 （） 、实验性 （）、独立性 （）、自律性 （） 、 紧张性 （）。 关于卡特尔种人格因素测验，下列说法中正确的是 （ ） a） 主观性测试指测试的评分很大程度上取决于评卷人的主观判断。 客观性测试则指测 试的 评分完全是客观的 ，不受评卷人的主观认识和个人兴趣的影响。 卡特尔从许多 人的行为表现中， 用因素 分析法抽取种根源特质 。卡特尔是采用几十年的系统观察， 科学实验以及用因素分析法确定的测验。 可用于了解个性及心理疾病诊断， 也可用 于人才选拔。 3. 考察的适用范围。 .在精神科和心理咨询门诊中，作为了解就诊者或咨询者心理卫生问 题的一种评定工具； .在综合医院中， 常以－了解躯体疾病患者的精神症状； . 应用调查 不同职业群体的心理卫生问题，从不同侧面反映各种职业群体的心理卫生问题。 4. 社会支持量表 （）适用于了解受测者社会支持的特点及其与心理健康水平、 精神疾病和 各种躯体疾病的关系。 量表共个条目， 包含三个维度客观支持、 主观支持和对社会支持 的利用度三个维度。 中国比内 年，比内修订比内－西蒙量表，将测验成绩用 “智力年龄 ”来表示，并建立了常模， 相对 而坐 这是测验历史上的一个创新。 使用中国比内测验应该注意：态度和善、房间安静、 中国比内测验是主被试、中国比 内测是有 规定时限的 中国比内适用于岁受测者，农村和城市共用一个版本。 吴天敏 主持第三次修订《中国比内测验》 ，中国比内测验对象年龄范围扩大 到岁。。，增 删了部分项目，测验对象年龄范围扩大到岁，基本上每一年龄阶段个试题，共计题。 ， 在评定方式上，放弃了比率智商， 采用离差智商 。，吴天敏考虑到教育，医疗部门对智 力测验的实际需要，又编制了 《中国比内测验简编》 。， 农村和城市共用一个版本。 联合瑞文测验 适用范围：岁受测者 艾森克人格（） 维度包括精神质，内外向，神经质。根据 此理论编制的艾森克人格问卷包括四个量表 精神质，内外向，神经质和说谎量表。 的测验记分：个项目得分相加得到粗分，再乘以后取整得到标准分。 神经系统的构造和功能 大脑 大脑两半球的解剖结构基本上是堆成的，