鄂教版八年级劳技教(4).pdf

鄂教版八年级劳动与技术教案 4.两地控制一盏灯 教材分析： 本课为湖北省义务教育教科书《劳动与技术》八年级上册《电工》中的第 4 课。它要求 在掌握前 3 课家庭电路、插座及白炽灯安装的基础上，学习设计并实践安装用两地的单刀双 掷开关控制一盏灯，从而与第 5 课构成“家庭常用照明电路”知识板块的学习。 学情分析： 八年级学生身体上基本能胜任劳技课要求，有一定的物理电学知识基础，但只是初步接 触。对实践操作感兴趣，有强烈的成功欲望和表现欲望，但动手能力较差，未养成良好的实 践操作行为习惯。针对教材内容，我设计了学情调查，统计显示 95% 以上的同学知道两地 控制一盏灯的生活应用，但只有 40% 的同学理解其电路原理，极个别同学熟悉生活中单刀 双掷开关的结构及工作原理，没有同学进行过电路实践安装操作，在电子拼塔上的模拟电路 安装则几乎人人熟悉。 教学目标： 知识与技能：掌握单刀双掷开关内部构造和工作原理，设计两地控制一盏灯的电路原理 图，并能正确的在布线板上进行模拟安装 过程与方法：通过 “设计电路图选材动手制作检查试用”，让学生经历并熟悉 实践活动的一般过程；初步学习电路检查的常见方法。 情感态度价值观：养成积极参与实践、注意安全文明的良好劳动态度和行为习 惯；体验自身的能力价值与学习乐趣。 教学重点：掌握单刀双掷开关内部构造和工作原理，能正确进行两地控制一盏灯 电路的连接。 教学难点：理解设计两地控制一盏灯的电路原理图；能将单刀双掷开关实物与构造原理图相 对应，从而实现开关与线路的正确连接。 教学过程 教 所 学 用 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 环 时 节 间 导 让学生明确这 入 一电路应用的 创设情 2 播放生活中两地控制一 新 普遍性优越性， 景，导入 分 盏灯的应用视频，引导学 观看视频后，讨论问题 课 培养节约用电 新课。 钟 生讨论其优点。 意识，激发学 习兴趣。 电 学习单 理解单刀双掷 路 刀双掷 开关原理，为 在理解单刀双掷开关原 设 开关的 4 多媒体动画展示原理图； 熟悉其实物构 理的基础上自主设计电 计 原理，理 分 组织学生设计电路原理 造奠定基础； 路图，并能上台讲解设计 解并设 钟 图。 自