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课时提能演练 (三十八)
(30分钟 50 分)
一、选择题(共 5 小题,每小题 4 分,共 20 分)
1.配制的培养基成分是:纤维素粉、NaNO 、Na HPO 、KH PO 、MgSO 、KCl、酵
3 2 4 2 4 4
母膏、水解酪素,该培养基能使下面哪种微生物大量繁殖 ( )
A.酵母菌 B. 自生固氮菌
C.各种细菌 D.纤维素分解菌
2.细菌培养过程中,分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理
方法,这些方法可依次用于消灭或杀灭哪些部位的杂菌 ( )
A.接种针、手、培养基 B.培养基、手、接种针
C.手、接种针、培养基 D.培养基、接种针、手
3.(易错题)下列关于微生物分离和培养的有关叙述,错误的是( )
A.微生物培养前,需对培养基进行消毒[来源:学科网]
B.测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法
C.分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度
D.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中惟一的氮源
4.(2012·黄山模拟)实验测定链霉素对 3 种细菌的抗生素效应,用 3 种细菌在
事先准备好的琼脂平板上画 3 条等长的平行线 (3条线均与图中的链霉素带接触),
将平板置于 37 ℃条件下恒温培养 3 天,结果如图所示。从实验结果分析,以
下叙述不正确的是( )
A.链霉素能阻止结核菌的生长
B.链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效
C.链霉素对结核菌比对伤寒菌更有效
D.链霉素可以用于治疗伤寒病人
5.(2012·阜阳模拟)下列对刚果红染色法的叙述,不正确的是( )[来源:Z+xx+k.Com]
A.可以先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应
B.可以在倒平板时就加入刚果红
C.既可以先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应,也可以在倒平板时就
加入刚果红
D.可以将刚果红与培养基中的其他物质混合后再灭菌倒平板
二、非选择题(共 2 小题,共 30 分)
6.(12分)微生物在生物技术的运用中具有非常重要的地位,请你回答下列关于
微生物在生物技术中运用的 问题。
(1)微生物的培养和接种等环节都需要严格做好无菌操作,包括灭菌和消毒两
种方式,下列所列举的实验材料和用具中,需要灭菌的是________(填数字),
需要消毒的是________ (填数字)。
①培养基 ②接种环 ③实验者的双手 ④培养皿
⑤酒精灯
(2)接种微生物的方法很多,最常用的是平板划线法
和稀释涂布平板法。如图是微生物平板划线示意图,划线的顺序为
1→2→3→4→5。下列操作方法正确的是________。
A.操作前不用做任何处理
B.划线操作须在火焰上进行
C.在 5 区域中才可以得到所需菌落
D.在 1、2、3、4、5 区域中划线前后都要对接种环灭菌
(3)在筛选纤维素分解菌的过程中,人们发明了刚果红染色法。在含有纤维素
的培养基中加入纤维素分解菌后,过一段时间向培养基中再加入刚果红,判断
纤维素分解菌的存在部位的依据是____________________________。
7.(18 分)(预测题)现在大力提倡无纸化办公,但是每年仍然不可避免地产生大
量的废纸,其主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的资源——
乙醇。如图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工艺流程,请回答相
关问题:
(1)自然界中①环节需要的微生物大多分布在__________的环境中。将从土壤
中获得的微生物培养在以__________为碳源、并加入__________的培养基上,
筛选周围有__________的菌落。
(2)在如上所述的筛选过程中获得了三个菌落,对它们分别培养,并完成环节
②,且三种等量酶液中酶的浓度相同,则你认为三种酶液的活性__________
(一定相同、不一定相同、一定不同),可以通过
______________
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