高一上学期语文期末试卷(含答案).pdf

2019 高一上学期语文期末试卷(含答案) 把一学期的试卷与讲议整理、装订，在错题做上显眼的 记号，有计划的看或做错题，这样可以避免以前所犯的错误。 小编带来了2019 高一上学期语文期末试卷(含答案)，供练 习! 第Ⅰ卷?阅读题 甲? 必考题 一、阅读下面的文字，完成1～2题。(6分，每小题3分) 怎样理解文化的“雅”和“俗” 李德顺 ①对于文化的理解，不少人认为“精英文化”就是“高雅” 的，而“大众文化”则是“低俗”的。其实，文化历来就有 “高雅文化”与“通俗文化”、“精英文化”和“大众文 化”之分。那么，这种划分的依据是什么，又意味着什么? ②对文化之“雅”和“俗”有两种不同理解。一种理解，是 取它们的价值评价含义，就是“根据文化品质的高低优劣” 来规定什么属于“雅”文化，什么属于“俗”文化。这里的 “雅”和“俗”意味着评判一种文化现象品位的高低、情理 的深浅、形式的文野、制作的精糙、走向的提高与普及等等。 这也意味着社会文化建设要以追求真、善、美为己任，扶持 高雅文化，抵制庸俗文化。 第 1 页 ③但是，在日常的语言和应用环境中，人们却还是要给“雅 俗”加进另一种含义，就是“根据什么人来占有和享用”来 规定什么属于“雅文化”，什么属于“俗文化”。这样，“雅 文化”就可以和“精英文化”等联系在一起，是指以社会上 层人群为主体、满足有较高地位人群需要的文化;而“俗文 化”自然也就与“大众文化”、“平民文化”乃至“市井文 化”相联系，指以社会下层人群为主体、满足一般大众需要 的文化。从逻辑上说，这种理解和划分只是反映文化有不同 的主体类型和层次，如果不加进身份等级歧视和阶级偏见， 应该说并不意味着“高低、优劣、贵贱”之分。 ④对于“俗、雅”与“大众、精英”之间的联系，要有具体 的、实事求是的分析判断，不能轻易在它们之间画等号。不 要以为“大众文化”只能是粗野简陋的，而“精英文化”则 必然是高雅精致的。事实上，文化的“雅俗高低”是要在每 一次的创造中具体地显现和接受评判的。我国千古名篇《诗 经》中的作品，原本是当时的民谣俚曲，却可以成为后世的 风雅之师;而许多当年被视作风雅之极的宫廷御制、状元文 章等，如今却大都和其他文化糟粕一道成了 历史的垃圾。 《水浒》、《西游记》等小说，京剧等戏剧，中国传统工艺等， 原都是来自民间的“大众文化”、“俗”文化产品，现在则 成了传统文化中的瑰宝，成了雅文化。历史证明，“大众文 化”也可以有自己的精品，有自己的高贵和优美;而“精英 第 2 页 文化”也难保不出粗俗之作，也有它们的俗气、无聊和空洞。 只有凭借创造的智慧和精心的劳动，而不是凭借某种身份， 才能产生精品。对任何人和任何文化形式说来，都是如此。 ⑤现实生活中，人们对“雅”和“俗”有一些严重的误解， 甚至偏见。在某些人的潜意识中，一味地视古为雅、视今为 俗;以寡为雅、以众为俗;以远为雅、以近为俗，等等。这是 应该摒弃的陈腐偏见。因为说到底，“大众文化”才是民族 文化最深厚的基础，是最本真的“文化文本”，是民族文化 伟力的根源。没有了普通大众的世俗生活，人类文化就将失 去生命力的源泉。 ⑥“雅俗”本身是对文化现象品位的一种描述和判断，它以 文化产品和文化行为的质量为中心，并不是对文化主体的界 定，不应该将二者轻易地等同或混淆。同 时，在如何看待 “雅、俗”与“精英、大众”之间相互关联的问题上，则直 接或间接地反映出人们在文化观念上的根本立场和思维方 式的差别。 ⑦就我国具体情况而言，伴随着整个社会向市场经济的转 型，在文化领域也出现了“重心下移”的趋势，普通大众的 文化需求日渐成为市场的主导力量。一些人称之为“文化世 俗化”或“俗文化泛滥”。对此应有冷静的思考。“文化重 心下移”应该说是一种具有历史合理性的进步，是我们的文 化“为人民服务”之必须。 第 3 页 1.下列说法，不符合文意的两项是(?????? ) A.文化历来就有“高雅文化”与“通俗文化”、“精英文 化”与“大众文化”之分，它们之间的划分依据是有所不同 的。 B.对文化之“雅”和“俗”的两种不同理解意味着社会文 化建设要以追求真、善、美为己任，扶持高雅文化，抵制庸 俗文化。 C.文化的“雅”“俗”可以通过其品位的高低、情理的深 浅、形式的文野、制作的精糙及走向的提高与普及等来进行 评判和区分。 D.