- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
XXXXXX 有限公司环境监测方案
一、监测指标
(一)苯、甲苯、二甲苯、非甲烷总烃、颗粒物。
(二)噪声(厂界)。
(三)☆如环评有破碎清洗工艺必须监测废水。
二、监测频率
每年四次(每季度一次) 。
三、应急监测预案
(一)目的
为在发生环境污染事故时, 最大限度地减少环境污染, 降低
经济损失,在事故处理和应急情况下, 迅速及时地进行环境监测,
制定以下预案。
(二)适用范围
本预案适用于 XXXXXX 有限公司范围内发生的环境污染事
故的应急情况监测。
(三)基本原则及应急监测措施
1 、基本原则:本预案是 XXXXXX 有限公司环境保护工作
的重要组成部分, 必须服从各级环境污染事故应急处理预案指挥
部的具体指挥和领导。 坚持个人利益服从集体利益, 局部利益服
从全局利益,日常监测服从应急监测原则。
2 、应急监测措施:
方案
(1 )公司环保安全部门在接到环境污染事故信息、后,按
环境污染信息报送规定上报市环保局。 同时立即与市坏境保护监
测站联系,及时判断可能的污染因未,进行应急准备,并立即组
织有关人员,分别进行现场监测采样和化验准备工作。
① 人员准备:技术人员现场 X 名,采样人员 X 名,化验
人员 X 名,司机 X 名。
② 做好采样容器的准备工作。
③ 及时协调市环保监测站化验室负责分析化验人员做好相
应的分析项目的一切准备工作。
(2 )监测人员在接到环境污染事故信息后,必须在 XX 分
钟内到达现场采样,并在 XX 分钟内送到化验室。
(3 )协调市坏保监测站化验人员快速、 准确地完成样品. 分
析,及时出具数据,并保留样品。
(4 )当对某污染物缺少监测手段时, 应立即对外请求支援。
(5 )监测数据可用电话或书面形式娜最快速度上报应急指
挥部。
(6 )应急监测应做到从事故的发生直到事故的处理终结全
过程的监测, 监测次数以能满足减少损失和事故处理以及事故发
生后的生产恢复为要求。
应急监测点位及次数表
事故物料名称 监测点位 监测项目 监测次数
方案
苯、甲苯、二甲苯、非甲烷
废气 排气口 XX 分钟 X 次
总烃、颗粒物
(四)应急监测网络图
公 司 应 急 指 挥
环保及安全部门主任
市环保监测站
监测分析人员及司机
(五)应急监测流程图
指挥部 环保及安全负责人、市环保监测站负责人
现场采样组、化验分析组
分析技术人员审核
四、委托监测
由于我公司没有相应的监测资质和设备,
您可能关注的文档
- 仁爱版初中九年级上册单词.pdf
- 仁爱版初中九年级上册单词表背诵版.pdf
- 仁爱版英语七年级上册语法总结总结.pdf
- 仁爱英语9年级上册英语第一单元的复习知识点.pdf
- 仁爱英语9年级上册英语第二单元的复习知识点.pdf
- 仁爱英语八年级上Unit2topic1总结.pdf
- 今日头条调研报.pdf
- 介入培训总结答案第1月-仅供参考.pdf
- 从世界看中国教案.pdf
- 从生物圈到细胞教学教案设计.pdf
- 3.4.1沉淀溶解平衡与溶度积(课件)高二化学(苏教版2019选择性必修第一册).pptx
- 5.1.3 数据的直观表示(第1课时 柱形图、折线图、扇形图和茎叶图)(课件)高一数学(人教B版2019必修第二册).pptx
- 5.1.3 数据的直观表示(第2课时 频数分布直方图与频率分布直方图)(课件)-高一数学(人教B版2019必修第二册).pptx
- 教程no b x 5 set point manual 1acfc 1apa设定点手册.pdf
- mos电容-v特性课件8 capacitor.pdf
- 7.2《正负数》(课件)四年级 数学上册 北师大版.pptx
- 6.5图形的拼嵌课件 沪教版三年级第一学期.pptx
- 7.1《谁先走》(课件)五年级 数学上册 北师大版.pptx
- 7.2《摸球游戏》(课件)五年级 数学上册 北师大版.pptx
- 01 单元写作指导-高一语文单元写作深度指导(统编版必修上册).pptx
文档评论(0)