北京市中考化学一模汇编实验原理分析(无答案).docx

实验原理分析 35．（ 5 分）某化学兴趣小组用下图所示装置进行实验（装置的气密性良好） 。 （ 1）如图 1 所示，让瓶内充满二氧化碳气体，先向广口瓶中加入 A 的溶液，振荡广口瓶，气球膨胀；再 向广口瓶中滴加 B 中的溶液，振荡 广口瓶，气球又 缩小，如此重复操作，气球可以反 复膨胀和缩小。 则： ①分液漏斗 A 中可能是 _____溶液， 反应的化学方程式是 。 图 1 图 2 ②分液漏斗 B 中可能是 _____溶液。 （ 2）如图 2 所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将滴管乙中的液体 挤出，气球有明显鼓起且不恢复原状。则滴管甲、乙和烧杯①、②中的物质可能是 （填字母序号） 。 A．甲：浓硫酸，①：水；乙：稀硫酸，②：碳酸钠 B．甲：水，①：氯化钠；乙：稀盐酸，②：铁 C．甲：水，①：氢氧化钠；乙：稀硫酸，②：锌 D．甲：水，①：生石灰；乙：稀盐酸，②：氢氧化钠 （西城） 32（ 4 分）下图所示装置有多种用途，利用其进行相关实验。 1） 检 查 装 置 气 密 性 ： 关 闭 止 水 夹 ， 从 a 处 通 入 空 气 ， 观 察 到 ________________________ ，说明装置气密性良好。 2） 除杂：打开止水夹，从 a 处缓慢通入 O2 和 CO2 的混合气，瓶中液体无明显变化，在 c 处得到较纯的 O2。瓶中盛放的试剂是 ____________。 （ 3） 获得稳定气流： 打开止水夹， 从 a 处通入不稳定的氧气流， 在 c 处获 得较为稳定的气流，此时观察到的现象是 __________________________________ 。 （ 4） 防止爆炸：气囊中有遇明火能爆炸的 H2 和 O2 混合气。将气囊与 a 处相连，在 c 处连接尖嘴管， 打开止水夹，通入混合气，在尖嘴处点燃气体，没有爆炸，原因是：①集气瓶中的水能降温和阻断燃烧；② ___________________________________________________ 。 （海淀） 34．（ 5 分）为研究 NaOH与盐酸的反应，同学们用以下试剂设计不同方案进行探究。 实验试剂：镁条、蒸馏水、稀盐酸、 NaOH溶液、 NaCl 溶液等 （ 1）小明取少量 NaOH溶液于试管中， 滴入酚酞， 溶液变红， 再滴加稀盐酸， 振荡，红色褪去， 可推断 NaOH 与盐酸发生了反应。反应的化学方程式为 ________。 （ 2）小刚取体积相同的稀盐酸分别于甲、乙两支试管中，向甲中先加 1 mL 水，充分混合后再放入镁条， 向乙中先加入 1 mL NaOH 溶液，充分混合后再放入镁条。观察到 ________，可推断 NaOH与盐酸发生了反 应。 （ 3）小华利用溶液导电性进行实验。分别测定几种试剂的导电性，获得相关数据： 实验序号 A B C D 试剂  蒸馏水  稀盐酸  NaOH溶液  NaCl 溶液 电流强度  /mA  约为  0  0.09  0.09  0.09 查阅资料： 溶液中若存在自由移动的离子，通电时就会发生定向移动，从而形成了电流。 相同电压下，等体积溶液中，所含离子数目越多，电流就越大。 ① 对比实验 A、 C 的数据，可推知  NaOH溶液中除水分子外还含有自由移动的  和 （填化学符号） 。 ② 实验 B、D 中电流强度相等， 说明等体积的稀盐酸和 NaCl 溶液中所含 Cl - 的数目 _______（填写 “相等” 或“不相等” ）。 ③ 各取 10 mL NaOH溶液于两个小烧杯中，分别加入 10 mL NaCl 溶液和 10 mL 稀盐酸（所得混合溶液体 积均约为 20 mL），测两种混合溶液的导电性，电流示数依次为 I 1 和 I 2。根据 I 1________ I 2（填“ >”、“ <” 或“ =”），也可推断氢氧化钠和盐酸发生了反应。 （朝阳） （丰台） 34．（ 5 分）兴趣小组根据老师提供的实验装置进行如下实验， U型管左侧管内固定一小试管，右侧管内挂 的是紫色石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是干燥的。 （ 1）将左侧胶头滴管中的稀硫酸注入装有碳酸钠粉末的小试管中，写出小试管中发生反应的化学方程式 __________。证明二氧化碳可与水反应的现象是 __________，发生反应的化学方程式为 __________ 。 （ 2）将右侧胶头滴管内的药品注入 U形管内，观察到气球明显变瘪，则右侧胶头滴管中的药品为 __________，发生反应的化学方程式为 __________。 （通州） 34．某实验小组根据右图所示装置（图中固定装置省略） 探究燃烧的条件和酸、碱、盐的性质，其中装置甲