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2018-2019?学年上学期四年级期中检测卷
班级: 姓名: 满分:100?分 考试时间:90?分钟
题序
一????二????三????四???五???六????七???八????九?????总分
得分
一、看拼音,写词语。(10?分)
1.pánɡ?xiè( )的?wài?mào( )很?chǒu?lòu( ),看起来
还很?bà?dào( )。
2.我们?chénɡ?zuò( )的这匹骆驼ɡuì?zài( )地上,伸长?b
ó?zi( )要喝水。
3.海南岛的?tiān?yá( )海角是一个旅游胜地,我们暑假的时
候去那里?xī?xì( ),hé?xù( )的海风吹拂着我们,我们开
心极了。
二、在括号里填上恰当的修饰词。(3?分)
( )的音符 ( )的朋友
( )的态度 ( )的屏障
( )的掌声 ( )的冰山
三、把下列词语补充完整。(3?分)
目不( )( ) 全神( )( )
风度( )( ) 自强( )( )
坚持( )( ) 神采( )( )
四、按要求完成词语练习。(13?分)
1.?请?写?三?个?含?有?人?体?器?官?名?的?四?字?词
语: 、 、 。(3?分)
2.学习了《莫泊桑拜师》?一次特殊的实验》,我想到了形容持之
以恒、坚持完成工作的词语 、 、 。(3?分)
3.我们班这学期换了新班主任,他看起来很斯文,穿戴整齐,可以
用词语 、 、 来形容他。(3?分)
4.“纸上谈兵”是由古代的一个故事演化来到?,后来比喻脱离实
际的空谈。我知道这样的成语还有百步穿杨、 、 ,
其 中 “ ” 一 词 比
喻 。(4?分)
五、句子漫步。(9?分)
1.补充诗句、歇后语。(5?分)
(1)水光潋滟晴方好, 。
(2)哑巴吃秤砣——
九月的甘蔗——
我来写一句我在课外搜集的歇后语:
2.照样子,写句子。(4?分)
例:小鸟
树上的小鸟好像是一位歌手。(比喻)
树上的小鸟在欢迎我们的到来。(拟人)
阳光
(比喻)
(拟人)
六、按要求完成下列练习。(12?分)
1.回忆课文内容,判断对错。(4?分)
(1)《三棵银杏树》的作者是叶圣陶先生。?( )
(2)鸭嘴兽和蓝鲸是哺乳动物,蝙蝠是鸟类,不是哺乳动物。
( )
2.回忆课文内容,填空。(8?分)
(1)天上的云从西边一直烧到东边, , 。
(4?分)
(2)《望洞庭》的作者是 ,他是 朝人。这首
诗的最后两句是 , 。(4?分)
七、口语交际。(5?分)
今年暑假期间,河南郑州某小学的学生们拿着河道管理处印制的
“提高安全防范意识,杜绝溺水悲剧发生”的倡议书,向在滨渠公园游
玩儿的市民发放。对一些在渠坡下水边钓鱼的市民?,小学生还在岸上
进行了喊话劝解。
读了这则新闻,你想对这些小学生说些什么?
八、课外阅读。(15?分)
留一些柿子在树上
韩国北部的乡村公路边常常会有很多柿子园。金秋时节来这里?,
随处可见农民采摘柿子的忙碌身影。成熟的柿子先被摘下?,未熟透的
柿子依然要留在树上,直到成熟之后再进行采摘。但是,整个采摘过程
结束后,有些熟透的柿子也不会被摘下来。一些游人经过这里时,都会
说,这些柿子又大又红,不摘岂不可惜。但是当地的果农则说,不管这
些柿子长得多么诱人,也不会摘下来,因为这是留给喜鹊的食物。
任何人都这样认为,果农用柿子喂喜鹊,真是太傻了!
这时?,车上的导游给大家讲了一个故事。这里是喜鹊的栖息地?,
每到冬天,喜鹊们都在果树上筑巢过冬。有一年冬天?,天气特别冷,下
了很大的雪,几百只找不到食物的喜鹊一夜之间都被冻死了。第二年
春天,柿子树重新吐绿发芽,开花结果了。但就在这时,一种不知名的
毛虫突然泛滥成灾。柿子刚刚长到指甲大小?,就被毛虫吃光了。那年
秋天,这些果园没有收获一个柿子。直到这时,人们才想起了去年的那
些喜鹊,如果喜鹊在,就不会发生虫灾了。从那以后,每年秋天收获柿
子时,人们都会留下一些柿子,作为喜鹊过冬的食物。喜鹊仿佛也会感
恩,春天也不飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了这一年柿
子的丰收。
在收获的季节里,别忘了留一些柿子在树上。因为给别人留有余
地,往往就是给自己留下生机与希望。
1.写出下面词语的反义词和近义词。(4?分)
忙碌( ) ( )
2.有些柿子熟透了,人们也不把它们摘下来的原因是( )。
(3?分)
A.因为这些果农太懒了
B.因为这些柿子是留给喜鹊的
C.因为这些柿子要留作种子,来年种树
D.因为果农想留着冬天自己吃
3.是什么原因让人们要留些柿子给喜鹊呢?(4?分)
4.短文要告诉人们一个什么道理?在文中用“ ”画出来。
(4?分)
九、习作新天地。(30?分)
作为学生,应该好读书,读好书,多读书。在读书的过程中,你获
得了哪些乐趣或经历了什么有趣的事情呢?请你自拟题目,写一写
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