春季学期九年级物理教学工作.docx

2020 年春季学期九年级物理教学工作 计划 xx 受新冠病毒的影响， 2020 年春季学期的开学不得不一再推迟。虽然停课不停学，学生们可通过空中课堂进行线上学习，我也根据学校的工作安排和计划开展好符合本班学情的线上辅导工作，力争上好毎一节辅导课，让学生学有所获。但由于线上教学的特殊性，农村学生家庭的种种局限性以及学生学习的自律性，我发现学生线上学习的效果状况很不理想，这就必然要求教师们在学生返校学习时需调整好教学计划，加倍努力搞好教学工作，才能将疫情的影响降至最低。结合实际情况制定如下计划： 一、指导思想 为加强复习备考，使复习备考具有针对性和实效性，充分发挥理化组教师的聪明才智，真正做到夯实基础，提高能力，要做到 : （一）帮助学生构建并形成知识和能力网络体系；（二）培学生知识迁移能力和综合运用识解决问题的能力，使学生的理解能力、推理能力、分析综合能、应用数学处理物理题能力和实验能力得到提高。 二、学情分析 （一）大多数学生基础知识不扎实、似是而非、遗忘快。 1（二）学生的迁移能力缺乏，灵活地运用所学物理识分析和解决向题的能力不强。 （三）解题的规范性较差，学生还没有建立规范解题意识，或者说平时的要求松了点。 （四）对实验重视程度不高，基本技能过关率不高，实验的迁移能力和创新设计能力有待提高。 1 / 5 （五）女生畏惧物理的心理严重。遇到计算题不认真分析、不结合平常所学的方法去解决问题」选择题解答往往落入圏套而错选，实验题在没有搞原理的情况下去解题往往得不出正确答案。 以上情况要求我们需花大力气培学生探求物理规律，解题方法，提高物理复习效率。 三、复习目标 复习要帮助学生精确理解毎一个物理概念和规律，构建物理模型，能用自己的语言准确地表达，从而正确地运用它们解决物理问题。加强＂主干和核心知识的复习，熟练地掌握基本知识和技能。在整个教学过程中，通过学科教育让全体学生受到科学态度和科学方法训练，以及德育的渗透，成为他们终身学习的必要基础。 177、180 两普通班的复习立足基础，知道知识的联系。平 2 时的练习做好填空，选题以及实验探究题，尽量做好基本的计算题。 班的复习原则是：在力、电及力、电综合上适当地＂深挖＂，复习应避免＂三高＂高起点、高难度、高密度，应摒弃＇三做＂ :陈题死做，活题呆做，难题大做提倡＂三解陈题新解、难题精解、活题巧解。 四、研究近年 xx 试题，明确 xx 方向 通过对我市中考物理试卷的研究，特别是对中考物理试卷的分数结构、内容结构、难度、区分度等进行量化评价和建立在统计数据基础上的质性，总体说来，试题注重了物理科学思维、实验探究、科学态度与责任等的考查。在注重对主干如识的考查的同时，通过生活、生产和科技相联系，巧设问题情景，回归经典模型降低试题难度。 五、复习要求 （一）立足课本面向全体学生，着眼基础，循序渐进。全面、系統、完整地复可所有必考的知识点 2 / 5 （二）认真学习和理解考纲，仔细研究近几年来的中考题，准确把握知识目标，控制好教学的难度和坡度。 （三）钻研教材，很抓常规教学，落实好备、教、批、辅、改、考、评等各个教学环节，做到精选、精练、精讲、精评。 3（四）加强方法教学和规范教学，让学生学会自主学可、自我探究，使之 成良好的学可可惯。加强学生能力的培养，使之能够灵活运用基本如识分析和解决问题，能够进行实验设计，提高实验能力。从而提高学生的综合素质 （五）加强集体备课和集体硏究，利用校本教研活动积极参加说课、听课和评课，互帮互学，发挥团队协作精神，共同提高。 （六）努力培养学生学习物理的兴趣，挖掘学生的潜能，和学生多沟通，及时进行反馈，让学生学得开心，学有所成。 （七）课内课外的训练要充足扎实，单元测验、讲评和订正要严格把关。 （八）物理实验在物理学科中占有重要的地位在中考试卷中也占有比较大的份量。实验复习中依托课本，认真复习好学生实验，演示实验，注重实验的拓展和迁移。 六、复习模式 针对考所有点进行的复习要做到 （一）每堂课都应有明确的计划性和目的性，达到精讲多思、重点突出、强弱得当。 （二）做到 6 讲 6 不讲即讲规律、讲方法、讲思路、讲易错点、讲易混点、讲易忘点。学生会的不讲、学生现在不会但经过思考探究能够弄会的不讲、与中考内容无关的不讲，讲也讲不 4 会的不讲，讲也听不明白的不讲，讲不透的不讲。 （三）留下足够的时间回顾总结，授课时间最多 35 分钟剩余 10 分钟给学生讨论、归纳，回顾所讲过的内容。 3 / 5 七、教学进度及安排 第 1 周：通过观看空中课堂学习物理九年级 16 章的知识第 2 周：通过观看空中课堂学习物理九年级 17 章的知识第 3 周：通过观看空中课堂学习物理九年级 18 章的知识第 4 周：通过观看空中课堂学习物理九年级 19 章的知识第 5