春季小学语文教研组工作计划.docx

2020 年春季小学语文教研组工作计划 2020 年新型冠状病毒肺炎疫情的防控工作成了本学期的重中之重，因此， 我们对小学语文教学工作做了调整，本学期语文教研活动以班级为单位小范围开展，做到不串班，不串年级，以线上和线下两条线共同进行的形式，特制定小学语文教研工作计划。 一、指导思想： 更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中 心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以 “学生发展为本 ”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为 中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。 二、教研组成员概况： 本教研组由 1-6 年级语文教师组成，我们要充分利用资源搞好教研活动，工作中我们能相互配合、彼此的取长补短，达到共同提高。 三、工作目标： 1、各项竞赛成绩有突破。 2、教学质量大提升。 3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。 四、工作措施： (一)强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。 1 / 4 本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。 (二)抓好教师的业务学习。 1、加强理论学习 ,丰富教研活动、根据单周工作安排 ,组织教师学习有关理 ,把新课程的理念 ,实施新课程的方法贯彻到教学中去 ,让每位教师在教学实践中创造性地运用教材 ,并不断反思 ,不断总结 ,使新课程的实验工作得以顺利实施、 2、确立正确的教学质量 ,牢固确立 “教师为主导 ,学生为主体 ”的教学理念 ,课堂教学要着眼于学生的发展 ,让学生在生动活泼的教学中增长知识 ,提高素质、课堂上开展自主 ,合作 ,探究的教学方式 ,推进素质教育。 3、提高教学质量 ,认真落实课堂教学 ,做到有明确的教学目标 ,努力提高课堂实效、做好 "学有困难学生 "的辅导工作 ,做好跟踪记载工作。 4、鼓励教师积极提升教学水平，组织老师们进行线上学习，使大家受益。 5、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 (三)抓好常规管理，提高教研质效 1、本学期教学适当做了调整，主要加强教研、备课、作业、辅导的检查管 理。 2、全体语文教师学习、交流、备课等活动以年级为单位，线上形式开展，由各年级组长负责组织。 3、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课， 提高备课质量。本学期的备课方式可以备在书上，注意要多关注教学目标、知识点的达成情况。 4、抓好学生作业的布置与批改、检查。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业；学生作业案面整洁，人次齐全。 2 / 4 5、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成 绩。 (四)开展学科活动，促进学生发展 1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、配合 工作的同时，充分利用班级图书角、学校图书馆，引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。低年级注意从兴趣着手，培养良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。同时，各班自行举办读书报告会、读书心得交流会，读书笔记展览等活动，并通过学习园地等阵地进行宣传交流。 2、各年级切实利用教材内容，以班级为单位组织语文综合实践活动，由年 级组长负责组织，根据教学制定适合自己年级的综合实践计划，组织学生开展语文实践活动。如： ① 、口语表达能力训练活动：举行了 “故事会 ”“演讲会 ”“朗诵会 ”“古诗背诵比赛 ”等； ② 、写作能力训练活动： “作文比赛 ”“课外读文 ”“剪报、辑报、办班级小报、手抄报《语文小报》 ”等活动。 ③ 、语文游艺活动： “成语接龙、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏 ”等活 动。 3、组织学生参加各种语文写作活动，鼓励学生积极向学校投稿。 以广播的形式展示。 五、工作日程安排： 四月份 1、制定教研组计划。 2、第一次线上教研会议：明确本学期教研工作重点。 3、课程安排，制定学科教学计划。 3 / 4 五月份 1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动，由各班主任组织负责， 充分利用班级图书角，各班自行举办读书报告会、读书心得交流会，读书笔记展览等活动，并通过学习园地等阵地进行宣传交流。 要求有记录有反馈。 2、教案、作业、教学反思例行检查。 六月份 1、五月份业务检查情况反馈。 2、以