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教 学 工 作 计 划
学 校: 润田小学
班 级: 二年级
学 科: 安全
制定人: 陈璇
执行时间: 2011——2012 学年 第1 学期
制定时间: 2011 年9 月 9 日
学生知识
现状的分析
经过一个学年的学习,大部分学生能感受到学习《生活。生命与安全》这门课程的重要性,并对二年级的学习和生活怀有美好的向往。随着对《生活。生命与安全》这门课程了解的加深,学生的学习热情不断高涨,他们已开始运用讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。教材以图画的形式呈现更可以开展的活动、游戏及其活动的过程,儿童活动的兴趣被引发出来,儿童通过自己的活动而非教师给予的现成结论去获得知识
本学期教学的
主要任务 (在本栏内注明全学期讲授教材起讫章节或篇目)
学习活动与实践活动的互动。低年级重在养成教育,任何一个良好习惯的养成,都不能离开反复的实践,要注意对学生实践活动的指导。要通过实践强化和巩固所学的内容。
儿童个体的独立学习与儿童间合作的互动。要发挥每个儿童的积极性和创造性,培养学生独立学习,独立完成一项任务的能力,让每一个学生在学习中都有成就感;同时又要培养学生的合作意识和合作能力,在学习中发挥群体的智慧。对于低年级学生,到底能在多大范围进行合作,怎样有效地合作,需要老师们很好研究。
教材的重点
和难点
1、 热爱生命,知道痛的原因,了解生命的惊人力量,体会生命的脆弱。2、 学会一些自我保护的常识,提高自我不保护人身安全的能力。3、 做个心理健康的孩子,理解父母的爱,自我克服马虎、粗心的毛病,学会简单的记忆方法,养成爱思考,勤动脑的好习惯。4、 学会美化我们的生活。学会制作课程表,学会使用剪刀,学会剪花边的基本方法,学会做立体小报。
学
期
教
学
目
标
1. 关注自己的身体,知道痛的原因,了解动植物生命的惊人力量,体会生命的脆弱。2. 独自一人在家,学会巧妙地保护自己的人身安全,学会“地震发生时如何避震”,学习安全用电的常识,提高自我保护人身安全的能力3. 培养学生理解父母,主动与父母沟通的能力。树立克服马虎、粗心的信心。掌握简单实用的记忆方法,提高学习效率。培养学生爱思考、勤动脑的习惯。4. 让学生掌握制作课程表的基本技能。学会使用剪刀的基本方法。学习剪花边的基本方法。学做立体小报。
本学期
完成教
学目标
提高教
学质量
的具体
措 施
1、充分利用电教,激发学生的学习兴趣。
2、教育方法多样化,发挥骨干带头作用。
3、让学生多看,多说。培养学生动脑去想。课外多搜集有关爱祖国,国庆、中秋节的有关的事例,用事实来教育学生。
4、经常向其他老师学习,改进自己的教学方法,提高自己的业务能力。
5、采用学为主体的方法,课堂上让学生多讲多讨论,从而让学生在讨论中提高辨别能力。
周次
计划
进度
具体目标
重难点
教法
学法
备注
1——4
热爱生命
培养学生热爱生命的思想感情
讲解法
谈话法
5——9
安全与健康
培养学生安全意识
谈话法
10——14
呵护心灵
培养学生关爱他人的思想
谈话法
15——19
美化生活
热爱生活
谈话法
教导主任审查意见
评语:
签字
记分
校长审批意见
评语:
签字
记分
教研室审批意见
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