蝉学案及答案.pdf

蝉 【学习要求】 1．熟悉课文内容，了解蝉的生活习性和生态特点，学习作者仔细观察事物的方法。 2 ．学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。 3 ．弄清文章结构理解说明顺序的特点。 【学习重点、难点】 学习重点： 1．弄清文章结构理解说明顺序的特点。 2 ．本文说明语言的特点。 学习难点：理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。 【学时安排】二学时 【学习过程】 第一课时 主要任务：梳理文章结构，了解蝉的一生经历，把握本文的说明顺序。 一、课前学习 （一）学法指导 1．利用课文注释和工具书疏通字词，反复诵读，初步了解课文的内容。 2 ．通过图书馆、网络或其他渠道，了解作者有关情况以及他的作品。 3 ．蝉是生活中常见的一个小动物，假如自己来写会写什么呢？再跟课文比较一下，能发现 作者的介绍有什么独特之处呢？ （二）尝试练习 1．给下列词语中加点的字注音 蜣 （ ） 窠 （ ） 墁 （ ） 纤细 （ ） 蚋 （ ） 鱼鳍 （ ） 曝晒 （ ） 巷道 （ ） 黏液（ ） 蜕皮（ ） 鞘中（ ） 镐 （ ） 媲美（ ） 2 ．利用注释或工具书解释下列词语 墁—— 纤—— 鳍—— 曝—— 喧嚣—— 匹敌—— 罅隙—— 腾跃—— 开合自如—— 无动于衷—— 灭顶之灾—— 3 ．借助图书馆．网络等资源进行文学常识填空 （1）本文的作者是____ 国的 家 ，出处是 。 （2 ）法布尔的作品有 、 、 。 （3 ）《昆虫记•蝉》共有 “蝉和蚁”、“ ”、“蝉的音乐”、“ ”四部分。作者用生 动活泼、风趣形象的语言，详细阐明了蝉的 ，具体介绍了蝉从卵到幼虫，从幼虫到 1 成虫的生长过程。课本节选自第 部分。 二、课堂探究 1．通读课文，提取相关信息，说明蝉从产卵到成虫的生长活动情况及其所经历的时间。在 方框内填入生长活动情况，在箭头线上注明经历时间。 成虫产卵孵化→ 幼虫出壳 成虫产卵死 亡 2 ．用5 个短语概括蝉的一生。 入土隐藏 成虫产卵 试用作者的一句话来概括蝉的一生。 3 ．文章两大部分，“似乎颠倒了蝉由卵到幼虫，由幼虫到成虫这样一个生长过程”这种说明 顺序的安排是否合理呢？说说你的理由。 4 ．通览全文，根据课文内容列一个提纲，理清课文说明顺序。 2 三、课堂检测 1．下列字词读音有误的一项是（ ） A 呐喊 nà 窠 kē 墁 màn 纤细 xiān B 蚋 ruì 鱼鳍 qí 曝晒pù 巷道 hàng C 黏液 nián 蜕皮 tuì 鞘中 qiào 镐 gǎo D 媲美 pì 巷子 xiàng 兑现 tuì 拉纤 xiān 2 ．下列词语书写有误的一项是（ ） A 奥秘 天道无为 翔实 详实 B 熙熙嚷嚷 一曝十寒 挖掘 笨拙 C 畅通无阻 倒塌 隧道 抵御 卸货 D 溜走 荆棘 折皱 斜刺 庞然大物 3 ．本文共两部分，各有小标题。第一部分是 ，第二部分是 。 4 ．本文主要是说明蝉的生长过程的。