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小学校园广播站广播稿 甲：敬爱的老师， 乙：亲爱的同学们，大家中午好！ 甲：伴随着这欢快的歌曲， 乙：聆听着这动人的旋律； 甲：袁村小学红领巾广播站开播了，我是主持人 X。 乙：我是主持人 XXX。 甲：人们常说 言为心声，行为心表 。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立 自我 形象的重要手段。 乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播宣讲礼仪规范，希望同学们从 我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了 讲礼仪光荣，讲文明被人尊重， 的氛围。 甲：说的好！我这里有一首《文明礼仪歌》 ，大家来分享一下： 人人从我做起来，要让大地绿起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。 乙：我这儿也有一首，非常精彩。 学做人，讲礼貌， 礼仪之邦 人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。 您好 谢谢 对不起 ，文明语言通情理。坐立走，要端庄，举止文明有修养。常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要尊重。 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。 甲：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人， 从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？ 乙：同学们，见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。 尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。 甲：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中 说得好， 追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。 高素质的学生，轻轻走路靠右行。 我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。 乙：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。 甲：用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。 乙：做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。 甲：现在让我们一起不欣赏一首《校园美》 教学楼，真热闹。杨柳青青，花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。 校园美，齐欢笑。 乙：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。 同学们，让我们从生活细节做起， 从生活的点滴细节中追求文明， 发现文明， 创造文明。甲：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的 瞬间。 乙：好了，老师们，同学们，今天的播音到此结束，我们明天再见！ 广播稿二：小学校园广播站广播稿 男：敬爱的老师们！ 女：亲爱的同学们！ 男、女：大家中午好！ 男：我是播音员 XXX。 女：我是播音员 XXX。 男：在全体工作人员的共同努力下，我们红领巾广播站正式成立了，当然这也是广播前 的同学们和老师们大力支持的结果。 在此，我们代表广播站所有的工作人员对你们说声： 谢谢！ 女：是的，所以希望广播前的你能支持我们！ 男：嗯！好的，下面让我们给大家介绍介绍我们的广播站。 女：广播前的你可要听清楚喽！我们广播站每周播出一次，时间为周五中午 11： 50 至 12： 10 男：同学们，我先把这期的节目跟大家汇报一下：首先是《校园新闻》 。其次是《佳文共赏》。 男：接着是知识百宝箱，最后是娱乐版块 男：首先，让我们来了解一下校园新闻吧。 （播报内容）。 女：接下来是《佳文共赏》栏目 男：一篇美丽动听的文章；能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原， 女：在《佳文共赏》栏目里，请你静静地聆听 ......( 播报内容 ) 女：同学们，刚才你听到的是《佳文共赏》栏目为你推荐 5 篇优秀 作文。同学们，如 果你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换，还是一个苹果；你有一个创意，我有一个 创意，我们交换，就有了两个创意 ! 期待我们的思维在这里交汇、碰撞，让生命永远充 满活力， 让活动永远充满创意 ! 同学们， 赶快把你的希望和心得写下来 投稿到校园广播 站！校园广播站会把你的快乐传递给大家。 男：接下来是《知识百宝箱》 。 女：今天的