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一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。
——《战国策》
要开化人的知识,感动人的思想,非演讲不可。
—— 秋瑾
;回顾单元学习,思考问题;比较探究、归纳总结;演讲稿 ;演讲稿 ;演讲稿 ;演讲稿 ;听众的反应如何?;听众的反应如何?;听众的反应如何?;听众的反应如何?;归纳总结;3.梳理四篇演讲稿的演讲纲要,体会演讲者是如何把观点讲清 楚、说明白的。;对中国传统教育的批评
实验精神在科学上的重要性
格物致知精神的现实意义;《我一生中的重要抉择》;回顾发展,点明意义(重要内涵——平和自信)
点明奥林匹克运动与一般体育运动的区别
剖析奥林匹克精神 指出奥林匹克精神的教育意义
强调奥林匹克运动是大众参与的运动
感谢、赞扬、祝愿和希望;归纳总结;4.四篇演讲稿是怎样把话说得漂亮、讲得感人的?; ——丁肇中《应有格物致知精神》; ——王选《我一生中的重要抉择》;——顾拜旦《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》;归纳总结;拓展迁移; 我想请他到“我是演说家”的播音室里来,让他看看这炫目的灯光,看一看今天在座的每一个人的笑脸。
我多想亲口告诉他:我们这些80后90后的孩子,真地很崇拜他。
今年是中国第一颗原子弹爆炸成功50周年,是邓稼先诞辰90周年。让我们一起在这样特殊的时刻,向老邓致敬,向每一位科技工作者致敬!;《我的偶像》演讲纲要;排比句式,以情动人;拓展迁移;归纳总结:演讲的基本特点
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