3.3任务2转向系统认识实训.docx

任务二 汽车转向系统认识实训 一、课前准备 （一）汽车认识与维护保养实训室 实训室分区及桌椅摆放 实训场地须包含多媒体教学区（图例中所示） 、实际操作区、设备设施摆放区。以每班 30 人为例，分为 组。桌椅摆放同任务一。 整车 需要 3 台整车（每组一台） ，要求车辆的发动机运转正常。 展示台架 底盘展示台架 3 台（每组一台），通过该设备，学生可以学会汽车底盘的基本知识，理解相关理论。 电脑、投影仪 用于播放 PPT、视频和查阅资料用。 （二）零配件 名称 编号 说明 方向盘（组件） 附 DZX001 转向传动轴 附 DZX002 转向管柱 附 DZX003 转向机 附 DZX004 转向轴 附 DZX005 每个小组一套散件，老师一套，共 4 套。 球头 附 DZX006 转向节臂 附 DZX007 转向助力泵 附 DZX008 转向助力油壶 附 DZX009 表 3-8 转向系零部件表 此表所需零部件，详单参考附表 （三）信息 转向系统分类表 机械式转向系 液压动力式转向系 电动式动力转向系 特点：汽车的转向，完全由驾驶 特点 ：液压式动力转向系操纵轻 特点 员所付的操纵力来实现的，操纵 便，灵活省力，维护简单。目前， 转向能力快； 0 较费力，劳动强度较大，但其具 广泛应用于高速轿车和重型货车 转向响应快； 有结构简单、工作可靠、路感性 上。 直线行驶稳定性好； 好、维护方便等优点。 低速机动性好； 表 3-9 转向系分类表 二、课程实施 （一）开课（ 5 分钟） 猜谜 敢问路在何方，何处是归程？（打一汽车零部件）答案：方向盘 学习内容 转向系统的定义及功用； 转向系统的组成； 转向系统的元件名称、作用及位置； 学习目标 能够说出转向系统的组成和功用； 能够说出转向系统的零部件、作用和位置； 能够完整、正确地填写项目单。  开始上课，师生互动法，教师首先让学生猜谜语进行互动，激发学生好奇心。猜谜语后，引出本节课讲授内容。 （二）资讯（ 15 分钟） 资讯采用视频辅助法和实体展示法， 教师首 1. 转向系 先通过观看视频， 让学生对转向系有一个整体了 汽车行驶中， 驾驶员通过操纵转向盘， 经过一套 解。通过底盘展示台架，让学生学习转向系的组 传动机构，使转向轮在路面上偏转一定的角度来 成。通过转向系统的各零部件展示，可以让学生 改变其行驶方向，确保汽车稳定安全的正常行 更直观的学习到转向系的知识。 驶。能使转向轮偏转以实现汽车转向的一整套机构称为汽车转向系。 功用：用于使转向轮偏转，改变汽车的行驶方向，同时在汽车直行时，保持汽车稳定的直线行驶特 性。 分类：机械式转向系、液压式动力转向系、电动式动力转向系（ EPS）三种。 组成：由转向器、转向传动机构、转向操纵机构三部份组成。 转向操纵机构 转向操纵机构的主要作用是随驾驶员的意愿，将施加在方向盘上的转矩传递到转向机。转向操纵机构主要由转向盘组件、转向管柱和转向轴等组成。 1 方向盘 转向管柱 转向轴 图 3-7 转向操纵机构 转向机 转向机的主要功用是将方向盘的旋转运动转换成左右或前后摆动。转向机根据结构不同主要分为齿轮齿条式和循环球式两种。现代轿车一般都采用齿轮齿条式转向机。 _____齿轮齿条 ___式转向机 □ __循环球 ___式转向机 □ 图 3-8 转向机的分类 转向传动机构 转向传动机构的主要功用是将转向器输出的力和运动传到转向桥两侧的转向节，使转向轮偏转。转向传 动机构在轿车上主要由 ______转向拉杆 ______、__转向节臂 _________和______转向球头 ______组成。如图所示。 2 图 3-9 转向传动机构组成 液压动力转向组成 液压动力转向主要包括 ___储液壶 _____、 ___转向助力泵 _、转向控制阀和 ___带液压缸的转向机 __等。 图 3-10 液压动力转向组成 （二）决策（ 10 分钟） 组号： 1 号组 任务：查找转向系统零部件 小组成员实施过程任务细则 3 A B C AB 查找序号 1、 2 零部件实车位置。 C 记录 D E F DE 查找序号 3、 4 零部件实车位置。 F 记录 JKLM JKM 查找序号 5、6、7 零部件实车位置。 LM 记录 表 3-10 决策项目单 （三）实施（ 20 分钟） 实施步骤说明： 教师首先让学生通过展示台架或者在工作台上零部件，写出其名称，然后组织小组到实车上去找各零部件的安装位置。将项目单填写完整。 实施过程时间安排 学生辨认零部件，填写零部件名称， 5 分钟。 组织学生实车上去查找安装位置。 10 分钟。 展示实施结果， 5 分钟。 完成项目单中空白处的填写， 观察项目单中的元件， 写出元件名称， 判断出元件所属机构在对应的“□”里打上“