人教版初一语文上册《河中石兽》第一课时教学设计.docx

河中石兽》第一课时教学设计 辽宁省阜新市第四中学：邓育红 教学目标： 知识目标 1、熟读课文，读准字音。 2、积累文言词汇， 能力目标 1.疏通第一段文意 2.、理解第一段的内容并背诵 德育目标 感知实践出真知的道理 教学重点： 熟读课文 、积累文言词汇、疏通第一段的内容 教学难点： 理解第一段的内容并背诵 教具准备 多媒体（ PPT） 投影仪 教学过程 一、课前展示（学生完成） 1?作者介绍：纪旳，字晓岚，清代著名学者 ，生性诙谐风趣，任《四库全书》总纂 zu an 官，著有《阅微草堂笔记》等。 《阅微草堂笔记》是纪旳晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人 事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。 分古今图书为经、史、子、集四档，总名为 “四库全书 ”。 2?读准字音： 纪（j i）旳河干（g 31）圮（p 1） 棹（zh 0）曳（y ￡ 铁钯（p a）木柿（f金）湮（y an）啮（ni ￡溯（s i） 臆（y ）i 欤（y u） 二、导入新课： 你明白“实践出真知”这句话的意思吗？哪个同学说一说？（学生回答） 。那么今天我 们就学习一篇关于“实践出真知”的道理的一篇文章。 三、整体感知 5 分钟）（一） ?自学指导一 朗读课文。注意读音、语气、语调 要求：先自己练读，再小组内齐读，然后组际间轮读比赛（约 5 分钟） （二） ?自学指导二 参照注解疏通第一段文意，然后各组展示。 1先结合注释自学，有疑难组内解决；解决不了的写到白板上，全班解决。 2、以小组为单位翻译本段句子；其他同学注意倾听，能纠错的加分。 温馨提示：重点字词要翻译出来（教师大屏幕打出重点字词） 沧州南一寺 」河干，山门 圮于河，二石 兽 并沉焉。阅十余岁，僧 募金重修， 求二 石兽于水中， 竟不可得，以为顺流下矣， 棹 数小舟，曳铁钯，寻十余里无 迹。 四、探究学习 （一）自学指导三 阅读第一段，回答下面问题： ”交代哪些内容1?文中第（1）句沧州南一寺临河干，山门圮（pi）于河，二石兽并沉焉。 ”交代哪些内容 2?十年后，又发生了什么事 ？结果如何？ 人们又根据什么做了推测？ 想一想（2）、（3）句告诉我们那些信息 ？ 3?结合文章内容分析 竟不可得”的原因？ （二）学生回答 教师明确 1?石兽落水的原因、地点 2?十年后寺僧打捞石兽、没有找到 3?寺僧顺下游寻找，没有踪迹 五、课堂练习 （一）背诵练习：根据学生学习情况提示两种背诵方法 ：初级背诵和高级背诵 初级背诵 高级背诵 六、 课堂小结 谁给出了正确的推我们分析 竟不可得”的原因，寺僧只考虑了水流的因素， 还有哪些因素, 谁给出了正确的推 断，最终找到了石兽。下堂课继续学习 七、 布置作业 课后习题二 八、 板书设计 河中石兽 第一段 1?石兽落水的原因、地点 2?十年后寺僧打捞石兽、没有找到 3?寺僧顺下游寻找，没有踪迹