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创设情境发现问题环节创设情境发现问题环节综合实践活动一活动主题的提出本活动设计是按照综合实践活动主题教学研究模式进行设计的综合实践活动主题教学研究模式富拉尔基区教师进修学校高占国的研究成果这一课题是国家教育部综合实践活动项目组的子课题之一主题研究教学模式是在马克思主义哲学的指导下是按照现代教育教学理论课程改革理论和综合实践活动指导纲要的要求在一定主体教师个体或集体的组织引导下围绕某一综合主题按照课题研究的基本程序综合利用各门学科知识能力各种课程资源使活动主体一一学生学习使用自主合作探究等方式采用
创设情境” “发现问题”环节
创设情境” “发现问题”环节
综合实践活动
一、 活动主题的提出：
本活动设计是按照综合实践活动“主题教学研究模式”进行设计的。
综合实践活动“主题教学研究模式” 富拉尔基区教师进修学校高占国的研究成果。这一课
题是国家教育部综合实践活动项目组的子课题之一。
主题研究教学模式是在马克思主义哲学的指导下，是按照现代教育教学理论、课程改革理 论和《综合实践活动指导纲要》的要求，在一定主体(教师个体或集体)的组织引导下，围绕 某一综合主题，按照课题研究的基本程序，综合利用各门学科知识、能力、各种课程资源，使 活动主体一一学生学习使用自主、合作、探究等方式，采用各种方法和
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