2019八年级的语文暑假作业：说明文阅读.docx

说明文阅读 一、阅读下面文段，完成后面的问题。 2019-2020 年八年级语文暑假作业：说明文阅读 ①太阳光传送光和热，照到人身上，人会感到暖洋洋的，但从来也没有人感觉到太阳 光有压力。实际上，太阳光是有压力的，因为光具有两重性，既是电磁波，又是粒子——光 子。光线实际上是光子流，当光子流受到物体阻挡时，光子就撞到该物体上，就像空气分子 撞到物体上一样，它的动能就转化成对物体的压力。 ②不过， 太阳光产生的压力——光压是非常非常小的。 不仅人感受不到， 就连普通的仪 器也测不出来。在地球附近，太阳光照射到一个平整、光亮、能完全反射光的表面时，产生 的压力最大， 大约是 9× 10－ 6 牛 / 平方米， 也就是说 100 万平方米平整光亮的面积上才受到 9 牛的压力，只相当于一个 2 分硬币的重量。在地面上，由于重力、大气压力、空气阻力、 摩擦力等力的存在，微乎其微的太阳光压力被淹没在这些宏观力的汪洋大海之中。 ③“山中无老虎，猴子称大王。”到了太空中，重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等 几乎完全消失， 太阳光压才有了出头之日。 一些具有创新思维的人开始想到利用太阳光压来 推动航天器在太空飞行。 早在上一世纪初， 俄罗斯宇航理论先驱齐奥尔科夫斯基就提出过这 ． 一大胆的设想。 以后，又有不少科学家进行过研究。然而，只有当科学技术发展到今天的水 平，在有强大的火箭把航天器送入太空的条件下， 利用太阳光作为航天推进力才有了实现的 可能。 ④太阳光压的大小是与接受太阳照射的面积成正比的。 受照面积越大， 产生的压力越大。 为了获得一定的压力，必须有足够大的受照面积，从而引出了太阳帆的概念。 ⑤太阳帆是一种面积很大，表面平整、光滑、无斑点和皱纹的薄膜， 一般由聚酯或聚酰 亚胺等高分子材料制成，表面镀铝或银，使其具有全反射的特性。 ⑥一块面积为 105× 105 平方米的太阳帆，在太阳光正射下可获得大约 100 毫牛的力， 用它推动 100 千克的物体，可产生 1 毫米 / 平方秒的加速度。这个加速度极其微小，只有地 面重力加速度的一万分之一。 1．本文的说明对象是： ，你认为“太空中的绿色动力”中“绿色”一词 的含义是： 。 2．第③段中加点的“这”字指代什么？ 3．太阳帆有哪些特征？请用简要的话概括。 4．第⑥段运用了哪些说明方法？有什么作用？ 5．本文语言既科学准确，又生动形象。分析下列句中加点词语的表达作用。 （1）在地球附近，太阳光照射到一个平整、光亮、能完全反射光的表面时，产生的压力最 大，大约 是 9× 10－6 牛 / 平方米。 ．． （2）到了太空中，重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等几乎完全消失，太阳光压才有了 出头 之日。 ．． 二、阅读下面的说明文，完成后面的问题。 小心涂改液伤着你 例在  ①目前， 涂改液已经成为使用率较高的学生文具。 据调查， 大中城市中小学生的使用比 80%左右，而小学生的使用比例则高达 95％以上。 书写出现差错时， 使用它能很快涂改 错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害？ ②为了弄清涂改液的化学成分， 北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下， 先后两次 对涂改液的成分进行了测定， 发现涂改液中含有二氯甲烷、 三氯乙烷和对二甲苯等物质。 据 专家介绍， 它们非常容易挥发游离于空气中。 一旦被人吸入， 会引起慢性中毒，使血液组成 发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。 ③为了验证涂改液的危害程度，  这三名中学生又找来六只小白鼠，  分三组做了对比模拟 实验。 他们将蘸有不等量二氯甲烷、  三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，  放入两组小白鼠 的笼子边上。试剂用量大的一组，只 5 分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天 试验 5-8 分钟，与剩下的一组对比观察。 五天中， 实验组小白鼠的惊慌不安日益严重， 进食 减少， 动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比， 停止试验 15 天， 慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。 ④最近，中国消费者协会对市场上销售的 79 种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结 果表明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物 质吸入人体内或粘在皮肤上， 会危害人体健康， 进入大气层后还会破坏臭氧层。 因为涂改液 必须具有易溶解、 易干燥、 易挥发的特点， 所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身 体有害， 但在未找到合适替代物之前还要沿用， 因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不 会有大的改变。 ⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。 1．本文的说明顺序是 。 2．第①段的画线句子运用了  说