保育实习总结和观察记录文本.docx

保育实习作业 张锞 幼教 116 29 号 目 录 1.幼儿活动常规与教师管理要求 - 3 2.保育员应该知道应该会的 4 3.保育员实习计划 5 4.幼儿个体案例观察记录 6 5.保育员个体案例观察记录 8 6.幼儿晨间锻炼观察记录 9 7.幼儿园一周食谱分析 10 8.幼儿午睡观察记录 11 9.幼儿离园记录 13 10.保育实习总结 ........................................................................................................................ 14 幼儿园的活动常规与教师管理要求： 1、各班以新《纲要》思想为指导，根据幼儿发展水平、经验和需要确定教育活动目标，教 育活动内容的选择要根据教育目标和幼儿实际水平， 以循序渐进为原则， 有计划地选择和组 织。 2、各班要制定班级教育教学计划。班级教育教学计划的制定，是班主任依据教育目标、幼 儿发展水平，有计划、有系统地安排、设计和组织各类教育活动的过程。它是由各个层次的 计划组合而成的一个整体，主要包括：学期计划、周计划和日计划。 3、各班在实施本班教育教学计划的过程中，可根据幼儿发展实际水平和生活经验、兴趣的 需要，灵活地调整教育目标、内容，每学期应对教育计划的实施情况进行研讨交流和总结。 4、各班应根据幼儿年龄实际和季节特点，科学、合理地安排和组织幼儿一日活动，将动与 静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有机结合、 交替进行，建立健全良好的一日活 动常规。 5、各班应为幼儿提供多内容、多层次、多形式的各类活动，发挥活动过程的教育作用。应 注重健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容的相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感 态度、能力、知识技能等方面的发展。 6、各班应灵活采用小组和个别等形式组织开展各类教育活动，充分发挥生活活动、游戏、 教学、 劳动、娱乐等各种教育手段的交互作用，充分利用现代教育技术，激发幼儿学习的积 极性、 主动性和创造性， 全面提高教育活动质量， 培养幼儿良好的学习习惯。教师在教育过 程中应根据需要做好观察记录、教育笔记，不断积累教育资料，总结教育经验。 7、各班应保证每天 2 小时以上的幼儿游戏时间，充分利用室内外空间开展角色游戏、结构 游戏、 表演游戏等各类游戏；要提供丰富的游戏材料，体现多功能和多变性、层次性和趣味 性，因地制宜地为幼儿创设良好的游戏环境和条件。 8、各班应根据幼儿的年龄特点、兴趣、需要，围绕教育目标，调动幼儿参与的积极性，引 导师生合作创设具有班级特色的教育环境： 环境创设要符合幼儿园安全卫生的有关规定， 消 除各种安全隐患；要注重为幼儿创设宽松、和谐、民主、平等的精神环境，促进幼儿生动、 活泼、主动地发展。 保育员应该知道应该会的： 一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保 持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 二、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭 前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。 三、在教师指导下， 组织好幼儿一日生活， 做好保中有教， 全面了解幼儿的饮食、 睡眠情况， 保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。 四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、 卫生保健制度， 夏天防暑降温和蚊 虫、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒 幼儿的被褥、枕套、 ，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。 五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。 保育员实习计划： 1.认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，做好本职工作： 认真执行幼儿园制定的〈 〈员工手册〉〉中每一条规程，用 “五常法 ”来管理班上的设备、 物品， 使室内、 室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生工作， 使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。 2..认真协助教师帮助幼儿稳定情绪： 认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的， 幼儿情绪不稳定会对幼儿园、 老师产生抗拒感。 所以要把抗拒感变成归属感， 就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。 3.在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规： 在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品， 管理好日常生活常规。 幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如；书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品 放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤