1距离与时间青岛版.ppt

看谁跑的快—速度;思考1;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;思考2;§2.2.2比较物体运动的快慢;你知道用什么方法可以比较物体运动快慢吗？;比较物体运动的快慢;2020/11/24;通过路程都是110米，用的时间短的运动得就快 ;速度的比较;比较物体运动的快慢;速度的比较;比较物体运动的快慢;⑴比较相同时间内通过的路程。 通过路程长的运动较快， 反之运动较慢。;以上两种方法存在什么缺陷？？;速度;德语:移动距离(schubweh);1米／秒 的意义;单位读法和写法;米／秒———国际单位制 千米／时——常用单位（交通工具） 1米／秒=3.6千米／时 1千米／时=(1/3.6)米／秒 ;完成下列单位换算: 54千米/时=____米/秒 2.5米/秒 = ___千米/时;比一比;做一做;例题;解：s=180千米－40千米=140千米;解题时注意;图2-24为汽车上的速度计,可直接读出汽车的行驶速度.平时汽车运动时是否匀速直线运动?;在匀速直线运动中,物体在单位时间内通过的路程叫做速度。;讨论：利用公式 计算出来 的速度，能够精确地描述匀速直线运动的快慢。它也能精确地描述变速直线运动的快慢吗？ ;做一做;例. 某人站在一座山崖的前面大喊一声，经3秒后,该人听到了自己喊声的回声。如果声音的传播速度为340米/秒，则该人离山崖的距离为多大？;比较a、b、c三位同学赛跑快慢最简便方法是————————， 如果要比较b和d同学谁快则要比较_______;作业;怎样比较物体运动的快慢呢？