创业学(研究生).ppt

国际项目管理发展及成就 北京中科项目管理研究所 创 业 学 山西财经大学管理科学与工程学院 吴世斌 Email—wushb@163.com 中国创业网 创办自己的企业,“一项令人尊敬的工作” 美国“考夫曼企业家领袖中心”在1999年6月份发表的研究报告显示，每12个美国人中就有1人期望开办自己的企业，在其所涉及的10个发达国家中，美国的比例最高；有91%的美国人认为创办自己的企业“是一项令人尊敬的工作”，而持相同看法的日本人仅占8%。 分析家认为，美国人创业热是由多种因素造成的。美国强劲的经济增长为新企业创造了机会；新技术不仅推动了经济增长，也使得一系列新型企业应运而生；向人们传授如何开办公司的公共和私人机构也越来越多，促使许多人跃跃欲试，而许多白手起家的人的成功故事，更激励其他美国人仿而效之。 目前创业学颇受关注的原因。 1 1980年以来，在美国和世界其他一些地区，小企业和创业者每年创造了70%以上的新就业机会和70%以上的新产品和服务。同传统观念大企业创造绝大多数就业机会、产品和服务相背。 2 创业学教育基本相成了完备的体系。美国从初中、高中、大学本科直到研究生的创业学教育体系。 全世界有600多所大学至少开设一门创业学课程，在许多一流商学院，创业学已经成为工商管理硕士的主修或辅修专业，而哈佛大学、宾州大学等的商学院从90年代中期开始培养创业学方向的博士，还有部分经济学院、工程学院、护士学院甚至艺术学院都开设创业学课程。 3 创业学研究日益活跃。伴随着创业学教育的普及，美国许多大学设立了创业学首席教授职位（意味着一个相对完备的教学研究单位的成立），截止1999年，在美国捐助成立的创业学首席教授职位达到100多个，德国政府也在12所大学设立了相应的教授席位；自1980年美国创刊了两种有关创业学和新创企业的专业期刊后，到1999年全世界创业学的专业期刊增加到了30多种。 4 各国政府对创业的积极鼓励和宣传。创立企业的个人能够从政府得到税收减免、建筑物、道路、人员雇佣、原材料和能源等资源供应的优惠条件，美国、匈牙利、波兰和俄罗斯等国家的许多州政府和市政府都为创业者提供技术开发和创立企业所需要的资金；我国中央和许多地方政府也从90年代中期开始有系统地出台一批政策鼓励个人创业。 5 社会对创业者的鼓励、尊重和宣传。在许多国家，人们崇尚创业的努力，创业者受到社会各阶层的鼓励、尊重并乐于支持。在许多国家，报纸、杂志、电视和电台等各种媒体大量报道与创业有关的事件及其对社会的贡献，这些报道大大提升了创业者的形象，创造了有利于创业的氛围，并激励着其它人群起仿效。 6 创业与创新紧密的联系在一起,而企业战略在过去十多年中较多的集中在创新上。尤其是对大公司来讲，创新与企业内创业紧密的联系在一起。其主要原因是：①知识与技术的快速进步促进了高科技领域创业的风行；②双薪家庭、青年人的后续教育、人口老龄化等趋势加速了新创企业的产生和发展；③创业资本市场成为企业创业的一种有效融资机制；④美国的产业开始学会如何管理创业。 在我国，创业活动有着悠久的历史，但创业作为一个独立的领域受到重视是近两年的事；其主要原因是：一方面，自从邓小平提出“科技是第一生产力”科学论断以来，我国又确立了科教兴国战略，这些年我国各级政府已经采取各种措施来推动科技创新和科技成果产业化；另一方面，就中国的国情来讲，推动个人自主创业对于缓解就业压力，解决就业矛盾也是一个重要途径；第三，从社会层面来讲，创业活动的展开也有利于自主自强和敢于承担风险等创业精神的培养和社会氛围的形成。 有关创业的概念可以追溯到几个世纪以前，而关于创业对经济发展作用的认识，以及由此激发的对创业研究和创业教育的广泛兴趣是近十几年的现象。从历史看，创业的研究主要有四个角度：管理学、经济学、社会学和心理学，不管从哪个角度，这些研究基本上围绕着两个因素，即创业者，创业者开创和发展起来的企业。 作为一门课程，将以创业过程为主线，分3～5讲，分别讲授创业学导论、创业活动管理、企业的创立与治理、新创企业运行管理、新创企业成长管理等内容，同时，将根据创业的发展和课时情况进行灵活调整。 第一讲 创业学导论 1.1 创业的概念 关于创业的定义或概念有许多解释。 国外如：“创业是一个创造增长的财富的动态过程。财富是由这样一些人创造的，他们承担资产价值、时间、事业承诺或提供产品或服务的风险。他们的产品或服务未必是新的或惟一的，但其价值