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师那么王二小去哪儿了呢生答去给鬼子带路歌唱二小放牛郎教案教学目标能有感情地朗读课文通过朗读体会二小的勇敢机智以及敌人的残暴野蛮知道现在的幸福生活来之不易要珍惜现在学习环境好好学习教学重点读中体会教学过程一检查导入山沟隐藏抓住乒乒乓乓受骗胸膛主张挑在枪尖王二小敌人机关迷失埋伏圈摔死战士复仇传扬顺从比一比再组词要站埋扬耍战理杨二听歌曲看录像感情预设播放歌唱二小放牛郎电影片段同学们都被电影中的情节深深地打动了让我们打开书走进王二小的故事三学习课文齐读课文第一节课件出示学习第二节是啊故事还要从九月十六日
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1）师：那么王二小去哪儿了呢？ 生答——去给鬼子带路
歌唱二小放牛郎》教案
教学目标：
1、能有感情地朗读课文。
2、通过朗读，体会二小的勇敢、机智以及敌人的残暴、野蛮。
3、知道现在的幸福生活来之不易，要珍惜现在学习环境，好好学习。 教学重点：读中体会
教学过程：
一、检查导入
1、山沟 隐藏 抓住 乒乒乓乓
受骗 胸膛 主张 挑在枪尖
王二小 敌人 机关 迷失
埋伏圈 摔死 战士 复仇
传扬 顺从
2．比一比，再组词。
要（ ）站（ ）埋（ ）扬（ ）
耍（ ）战（ ）理（ ）杨（ ）
二、听歌曲，看录像，感情预设
播放《歌唱二小放牛郎》电影片段。同学们都被电影中的情节深深地打动了，
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