语文人教版六年级下册教学设计(20201109170730).docx

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2020-11-27 发布于天津
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和田的维吾尔教学设计学习目标学习并积累酷热铺天盖地美不胜收等词语和生动的句子了解和田的维吾尔人的特点感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌教学重难点通过独立阅读和交流探讨感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦为乐的民族风情课时安排课时教学准备歌曲我们新疆好地方教学过程一创设情境导入新课欣赏动漫歌曲我们新疆好地方说说对维吾尔族的了解如能歌善舞热情漂亮等对维吾尔族除了我们所知道的这些还有着许多饶有趣味的风俗现在我们就走进和田的维吾尔板书课题二整体感知理清脉络自由读把课文读正确读流利并说一

《和田的维吾尔》教学设计学习目标 .学习并积累“酷热、铺天盖地、美不胜收”等词语和生动的句子。 .了解“和田的维吾尔人”的特点，感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌。教学重难点：通过独立阅读和交流探讨，感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦为乐的民族风情。课时安排：1课时教学准备：歌曲《我们新疆好地方》教学过程：一、创设情境，导入新课 .欣赏动漫歌曲《我们新疆好地方》，说说对维吾尔族的了解。（如能歌善舞、热情、漂亮等） .对维吾尔族除了我们所知道的这些，还有着许多饶有趣味的风俗。现在，我们就走进和田的维吾尔。（板书课题）二、整体感知，理清脉络 1